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4个月的工作总结 1-4月工作总结 工作总结 在质量在我手中提升，第一次就把事情做对的口号中，忙碌的前四个月的工作落下帷幕；在努力调整自己心态的同时，不断反思和总结自己的工作且将自己学到的东西应用到工作中，现将本阶段的工作总结归纳如下： 工作内容及收获： 一月份：在刚进入科室的第一个月，组长给安排一个简单的任务，要我们几个人汇总整车BOM及零件装配工位信息，我们以J6P6*4出口伊朗珍珠白牵引车的零件进行统计并对装配工位信息汇总。在工作进行中遇到很多问题，例如零件号和零件对应不上，对工位信息的模糊分不清零件具体是由哪个工位的人员完成的，还有很多小件找不到等等问题，但是通过整车零件统计及装配工位信息汇总，使我对整车零件有了更加全面的认识，对零件编号规则及安装工位有了初步的了解，同时也告诉我作为一个工艺员必须要熟悉每个零件及零件号且要确切的知道每个零件的摆放工位，以方便在以后的工作中安排工位。同时，在最初师傅还安排我学习和熟记车型码的含义及知道各个装置图的号码，在师傅的耐心教导下自己慢慢的适应现在的工作状态和方法。 二月份：在熟悉了工作性质和工作方法之后，自己慢慢进入角色，开始学习利用办公室的资源：一开始以为只有整车有BOM后来才知道发动机和车身都有各自的BOM，这为自己在查询零件时提供很大的方便；习惯查询BOM的同时也在使用PDM查询自己查询的零件长的什么样，这是才知道零件号与零件对不上这样就能解决，起初只是通过PDM查询单独一个零件的零件图，还不知道能反查整车的单一配置，更不知道通过车型码能查整车的单一配置，这在以后的工作中受益匪浅；在学会使用BOM和PDM的同时，在师傅的引导下知道每天早晨来的第一件事应该查看OA找到发的当天应用的装车文件，看看有没有自己负责的车型，并通过PDM将自己车型的文件找到看看变化点并随时跟踪，师傅总也要求有技术文件一定要跟好，因为你不知道问题会出现在哪里，也许一个很简单的变更，也有可能出现问题。工艺员的任务就是确保类似问题的不再出现。通过对技术文件的跟踪，让我学到了很多东西，无论是小的变化点还是大的变化点都会在跟车的过程中收获知识，正所谓实践出真知。二月份师傅还要求我先对分装进行了解。 三月份：在熟悉车的过程中，车文件跟踪和试装后会出现问题，师傅教会我编写试装问题反馈和作业指导卡，在编写作业指导卡时自己感觉很简单就草率完成工作通过PDM发出去，但是到了组长审查时却被打回来这时才意识到自己把问题想简单了，组长教导我说这些文件是给线上师傅们看的，咱们自己一看就知道怎么回事了，但是给它们看他们却不一定能看懂，自己恍然大悟，想想真是这么回事，自己不断琢磨自己的语言表达和书写规范性，并把问题不断地具体化和简明化是这个问题一看线上师傅就知道这个零件应该装在哪里且知 4月工作总结 4月工作总结 来教育的时间四个月了，在教育正式工作的时间两个多月了。善于总结，才能够善于进步，早就该做的工作总结这件事，我却迟迟推到了今天！虽然写的题目是四月份工作总结，但因为是第一次写，实际是近期工作总结。 家教这个行业假期有个特点，平时人们闲的时候，特别是学生放假的时候，反而是家教忙的时候。所以年后初四就慌慌忙忙的来到了这里，初五就开始上班。因为我前期没有做好充分的准备，而且寒假补课的学生和代课老师都已经固定搭配，所以刚来，只有从头做起，每天去教学点值班，熟悉一下教学点的环境，同时在这一段时间里，自己备课为以后做准备。像新东方新员工一样从打扫卫生做起，是的，如果一个人连基本的打扫卫生都干不好，那又何谈成为一名优秀的代课老师呢。 从三月开始，学校开学了，也有一批新的学生涌进，我也开始代课了。我的学生从一个增到四个，最后又回到了三个，中间有一次两个高三补物理的学生试听我的课没有成功。在这里把他们一一列举说明一下。 因人而异，我也体会到了家教老师一对一辅导是老师适应学生。①给--只上了一次两个小时从头讲到尾的课，快要结束的时候，看他显得有点儿疲惫，使我察觉到，也受到了乔老师的教导，以后给同学们上课应该考虑让他们中间适量的休息。②--是个成绩优异的学生，学习态度端正，上课认真听讲，每次给他补课两个小时都能得到充分利用。每次给他准备的题目都加大点难度，经常给他顺便介绍知识点一些超纲的知识点，比如讲解圆柱圆锥时顺便加了圆台、介绍抽屉原理的时候增加了无穷大的情况等，每次也不需要做过多的思想工作。③张祺隆缺点很多：晚上做作业刚开始不好好的写浪费了好长时间，最后又时间不够用；数学题知难而退；太容易粗心等。每次上课都给他做思想工作，上课期间也必须对他严厉一些了，因为他不吃软。上次补课比起前几次也大有好转。④--是我带的学生中压力最大的一个。