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海上学校班主任工作考核细则 （讨论稿） 一．指导思想 班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校对学生进行思想工作、常规管理的主力军。因此，班主任工作的指导思想是：必须全面的严格贯彻教育部颁布的《小学德育纲要》和新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，坚持德、智、体、美全面发展，以主动、积极、创新的精神，热情、关心和爱护学生的发展，并通过组织开展各种健康、向上的活动，努力使本班成为一个遵规守纪，团结活泼，奋发刻苦、朝气蓬勃的集体。通过对班主任工作进行考核，以鼓励先进，促进班主任工作水平的不断提高。 二、考核办法： 1．班主任考核分为《班主任达标要求考核》和《班集体达标要求考核》两部分，满分均为100分，分别占50%。 2．班主任达标要求考核分别采用得分制和扣分制相结合的方法，班集体达标要求考核分为班级综合考核分。 3．班主任考核分数＝班主任达标要求考核分×50%﹢班集体达标要求考核分×50%。 4．《班主任达标要求考核》实行月考，根据考核结果发放班主任月津贴。月考平均分加上《班集体达标要求考核》分数，为期末总评。 三．班主任达标要求考核内容： 1．制定和执行班级工作计划，真实填写好班主任手册，并能按时上交各种记录和材料。学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。 2．能认真组织好每两周一次的班队活动课，做到活动前有计划，活动后有简短小结，活动资料整理后交德育处。 3．每天上好晨会课，并及时做好记录。（以学校抽查和晨会记录为依据）。 4．经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次。每周利用家校路路通与每位家长至少联系一次。（以上交的家校联系记录及德育处问卷调查为依据） 5．每周一的升国旗仪式，能认真组织全体学生参加，纪律严明、秩序井然。（以常规检查和值日记录为依据） 6．能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录。（以班干部会议记录为依据）。 7．能积极参加学校举行的各项集体活动。 8．能按时参加学校组织召开的班主任会议，以学校常规检查和会议记录为依据。 9．能积极撰写有关教育管理方面的论文。 10．能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生。 四．班集体达标要求考核内容： 1．秩序：讲究文明，对人有礼貌，不在校园内追逐打闹嬉戏，影响正常校园秩序。不破坏公物，不破坏绿化。（以文明监督岗、学生值周和值周教师检查、德育处期末评价结果为依据） 2．卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生包干区等卫生情况。（以学校卫生大检查和每天卫生监督岗、值周组检查结果为依据） 3．两操：广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以值周组检查和学校抽查结果为依据） 4．用餐：珍惜粮食，不挑食。文明就餐，不在饭厅内大声喧哗，整好队有秩序地进出食堂。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据） 5．纪律： （1）节约水电等资源，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以文明监督岗检查和总务处期末检查结果为依据） （2）礼仪：日常行为规范，红领巾、团徽、胸卡佩戴等情况。（以值周组检查、学校抽查和文明监督岗检查结果为依据） （以上六项每周考核一次，分年段以分数高低分为三个等级，一等得10分，二等得8分，三等得6分。） 6．“洁、齐、美”教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化 。获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。（以学校检查结果为依据） 7．黑板报：每两周按规定出好一期黑板报，分好、中、一般三等,分别加10分、7分、4分。（以学校检查结果为依据） 8．比赛：全校性以班为单位的竞赛不参与的不得分。结果排名次的，1～3名，加10分；4～8名，加7分；9名以后，加4分。结果是评一、二、三等奖的，一等奖加10分；二等奖加8分；三等奖加6分；其它参与者加4分。学生参加市级比赛，凡参加者给于基本分5分，获市级一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分，参与省级全国级给于基本分5分，获奖者在市级相应基础上再加5分。（以竞赛公布的结果或获奖证书为准） 9．向学校广播站投稿：每月一统计，录用一篇得2分。累计积分。 10．每学期开展一次校级班队活动展示课,评选一、二、三等奖，一等奖加10分；二等奖加8分；三等奖加6分；其它参与者加4分，不参与的班级不得入选文明班。 五．班主任考核奖发放： 1．根据班主任工作考核成绩，中心学校每学年优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前五名者，才有资格参加优秀班主任的评选。 2．服从安排，抢挑重担，积极主动承担学校开展的各项工作加10分。 3．班主任如有以下情况者，学校将不发放学期考核津贴： （1）不能经