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“我战胜了贪玩”一篇作文 篇一：作文复习 作文复习 一、以写事为主的记叙文 1、顺序：（1）以时间为顺序 （2）以事情发展为顺序 2、结构：可采用总——分——总 开头（略） 时间 地点 写事 事情 人物 起因 经过（详） 结果（略） 结尾 （略） 3、怎样写事？ （1）首先要交代清楚事情发生的时间、地点、人物。 一件事情的发生是什么时间，在什么地点，有哪些人物，都要交代清楚，让读者明白。 （2）要写清楚事情发生的起因、经过、结果。 一件事情的发生都是有原因的，叙述一件事时就要把原因向读者叙述清楚。为什么发生这件事，这件事发什么后经过如何，则需要具体描写。讲清楚整个事件的来龙去脉，最后得出结果。 （3）写事要具体。 先做什么，后做什么，最后做什么，分几步把事情的主要过程一步步 具体写出来。让读者能够比较清楚地知道事情的情形。 （4）事情的经过要有详有略。 叙述一件事不仅要把过程写具体，还要做到有详有略，突出重点。一件事情的重要情节要详写，下大笔墨，一件事情的次要情节要简略地写，下小笔墨。 4、常见题目： （1）一件的事（高兴、难过、伤心、后悔、愉快、难忘、新鲜、有意义、感人??） （2）发生在 的事（某个地方）（某个时间） （3）烙印情（师生、父子、邻里、朋友??） （4）难忘的教训 （5）抹不去的记忆 （6）我学会了 （7）爱的故事 （8）想起这件事，我就（横线上可以填高兴、激动、难过等） （9）童年趣事（校园趣事）(童年傻事) （10）这件事使我受到教育 （11） 的启示 （12）我明白了 我学会了 （13）温暖 （14）诚实比金子还可贵 ( 15) 我最想做的一件事 (16) 我印象最深的事 (17) 记一件亲身经历的事 （18）那一刻，真令人感动 （19）我懂得了时间的宝贵假如时间能够倒流 （20）美就在身边 （21）情（师生、父子、邻里、朋友??） （22）我家的一件喜事 （23）我家的星期天难忘的一天 （24）记一次兴趣小组活动一次有意义的活动我喜欢的一次活动 二、以写人为主的记叙文 1、顺序：（1）以时间为顺序 （2）以事情发展为顺序 2、结构：可采用总——分——总 总：总介人物特点 写人分：举例写出人物特点（1—3例） 总：总结中心，升华主旨 3、怎样写人？ 任何一篇写人的文章总是要通过人物作的事情来反映人物的特点。因此，写人的文章可以通过一件事或几件事来描写人物。 应该从哪几个方面描写人物呢？ （1）人物的外貌描写。（身材、体态、面貌、神态、衣着） （2）人物的语言描写。 （3）人物的行动描写。 （4）人物的心理活动描写。 （5）人物的神态描写。 4、常见题目： （1）我的我爱（老师、同桌、朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆??） （2）一个（难忘、讨厌、喜欢、熟悉、敬佩、助人为乐、刻苦学习、热爱劳动、爱护公物、孝敬长辈、有礼貌、酷爱读书、?? ） （3）这个人我要说 （4） 的××（善良、淘气、幽默、可爱、贪玩、懒惰??） （5）忘不了（他）她 ( 6) 牢记的话 （7）变了 （8）我真不该 （9）我克服了 （粗心、懒惰、自卑、胆小??） （10）我的一天 （11）我的课余生活我的业余爱好 快乐的星期天 三、写景为主的记叙文 1、顺序：（1）按地点转换的顺序 （2）按游览顺序（3）按（远近、上下、前后、左右等）空间顺序（4）按一年四季的时间顺序 2、描写方法：（1）由静到动；由动到静；动静结合。（2）由整体到局部；由局部到整体。（3）由近到远；由远到近；从上到下，从下到 上。（4）由中间到四周。（5）运用各种修辞手法?? 3、如何描写景物？ （1）一定要抓住景物的特点。（抓住景物的形状、颜色、姿态??） （2）描写景物重点要突出，分清主次，层次清晰。 （3）描写景物可以适当地展开联想，抒发思想感情。 写景的目的是为了抒发作者对祖国、对大自然、对美好生活的热爱，因此，写景应把自己的感情注入文中，景中有情，情中有景，借景抒情，使文章情景交融，突出写作目的，感动读者。 4、结构：总——分——总 总起：全景式谈感受 写景分写：移步换景（按顺序） 总结：点明中心 5、常见的题目： 1、美丽的 2、风光优美的3、我爱 4、家乡的5、校园的（早晨 傍晚） 6、秋天的（果园 田野） 7、奇特的 8、 校园 街道） 9、校园新貌 家乡新貌 篇二：一件令我感动的事(600字)作文 精选作文:一件令我感动的事(600字)作文 每当想起阿姨帮助我的事时，一份感激之情就会涌上心头。 一个寒冬的早晨，我去上课外