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老题目与新文章 ——发现的乐趣与价值 【问题描述】 问题描述一 我爱我家，又是这样的老题目，唉，我怎样才能写出精彩文章? 问题描述二 全命题作文和半命题作文真难想出什么好思路，一看就在这个框框里动不了，有什么办法拓展新思路，选择独特的写作角度? 问题描述三 如果还是老的角度，又可不可以写出新的内容、新的意思来呢? 老题目与新文章 我发现…… 发现有什么=我遇到了某件事 =我经历了某件事 =我学会了某件事 小学阶段…… 我发现骑自行车不难 我发现了蚂蚁的窝 我发现书本上的错误 我发现了电脑的神奇 我发现了蚕宝宝蜕皮的秘密 …… 如果只是简单的重复，生命的价值在哪里，写作的价值又在哪里呢？ 重复只是表面的现象，在一天天看似简单的重复之中，人长大了。 要让一个老套的作文题目产生出新意，关键是要学会细心地观察生活，自觉地思考生活中的问题，同时努力通过不同的思维方式，包括逆向思维、跳跃思维等，来寻找写作的可能性。 展开 视野 开启思路的有效方法 “我发现……” 我发现什么和什么有关 我发现什么象征了什么 包含了什么 让我想起了什么 由此，我还想到了什么 把思路向深处延伸，由此可以揭示一些生活普遍的道理。 如果只是一味地关注分数，求稳而不懂求自己的“新”，那么，反而会捡了芝麻丢了西瓜，文章干巴巴的，像枯木头一样。只有联系了生活实际、联系了自己的成长才可能写出“长大了”的作文。??? 感受 感受美味 感受母爱 感受地铁 感受香港 感受三国英雄的悲哀 感受飞翔 感受寂寞 感受极限 感受贝多芬 …… 试着比较一下“感受乘飞机”与“感受飞翔”，高分的奥妙在哪里？ 一个是表层、常见的感受 一个是双层或深层的感受 风景 渴望（ ） 素材：下棋 我学会下棋了 我跟爷爷学下棋 我发现棋如人生 （ ）如人生 河流如人生 大海如人生 纸如人生 书包如人生 粉笔如人生 球场如人生 写作文就是借一个“筐子”，关键是你要有意识地把平时的思考装进去，才能让文章真正体现你自己的性格，成为你自己的东西。 雪原《分数满天飞的日子》 此书深情地回首了那一段说不尽的日子：北京市重点中学汇佳中学高三（5）班学生雪原和他的同学进入高三，面对高考时的追求与困惑，友情和爱情，幼稚与成熟，快乐与忧郁，玩世不恭与坚守信念……原汁原味的原生态生活，鲜活灵跳的叙述语言，触动着凡经历过青春与追求的人们内心最柔软的情怀。 1、在最纯净的心理状态下写文章 2、好文章有一个自己的特点就足够了 3、上网ＱＱ聊天 ４、带着语气去读一些文章 5、吸收作者行文中蕴含的功力 当前作文中的两大问题 如何审题？怎样才能保证不跑题？怎样才能吃透题目要求？ 如何选材？选什么材才能符合题意？选什么材才能有新意？ 命题和半命题的审题思路 （1）善于从限制中发现“自由的空间”。 （2）要认真对待多重限制条件。 （3）要把握题面重心，细致深入的思考，探究其含义。 　　三、审题的具体方法 （一）探究寓意法 注意两点： （1）寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。 （2）寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。 题目：《肩膀》 （二）增补信息法 　　题目：《担当》 （三）明确重心法 题目：《生活因你而精彩》 （四）以问领想法　 题目：《寻找朋友》　 （五）化意为象法 题目：《考验》　 立意要点： （一）立意要正确。抓住“正确”不放松。 （二）立意要新颖。人无我有，人有我奇。 （三）立意要深刻。纵向开掘求“深刻” （四） 立意要集中。 时时刻刻不离题。  学习几种立意的小技巧 （一）多维立意 ①可以运用片断组合法，采用横式结构来写。 ②可以采取应顺时空法，用纵式结构来写。 （二）融旨于景 （三）融旨于物 （四）反用其意 （五）一字立骨 一、命题类（24题） 1、07年中考天津卷 ?? ?题目：心中的彩虹 　　提示：你见过天上的彩虹吗? 每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的 “彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向