广东省人教版2016年初中生物中考复习课件--专题16--认识生物与环境.pptVIP

专题16 认识生物与环境 必威体育精装版考纲 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。（了解） 2、生物与生物之间有密切的联系。（理解） 年份 分值 2013 4 2014 6 2015 4 考点聚焦 考点一 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 1、生态因素的内涵 （1）非生物因素：指阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。 （2）生物因素：指生物彼此之间的相互影响。 2、环境对生物的影响， （1）水对生物的影响： ①干旱使植物的叶枯萎。 ②土壤中水分过多影响植物的呼吸。 ③某地的降水量决定陆生生物的分布。 （2）温度对生物的影响 ①在寒冷地带的森林中，针叶林较多；在温暖地带的森林中，阔叶林较多。 ②苹果、梨等果树不宜在热带地区种植；香蕉、凤梨等不宜在寒冷地区种植。 ③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （3）空气对生物的影响 ①空气中的二氧化碳是植物光合作用的原料。 ②空气中的氧气是绝大多数生物所必要的。 （4）光对生物的影响 ①朝蝇暮蚊 ②光是植物光合作用的条件。 ③松、小麦、玉米在强光下才生长得好。 3、生物对环境的影响，如：大树底下好乘凉，蚯蚓改良土壤。 4、生物对环境的适应，如：沙漠中仙人掌的叶特化成刺，竹节虫与竹枝相似，鸟有适于飞翔的翅膀。 5、生物的特征（区分生物与非生物） （1）生物的生活需要营养 （如不断从外界获得营养物质，维持生存）； （2）生物能进行呼吸（绝大多数生物能吸入氧气，呼出二氧化碳）； （3）生物能进行新陈代谢（如动物的出汗、排尿、呼出二氧化碳，植物的落叶等）； （4）生物有应激性（如老鼠看见猫就逃跑，植物的向光性、向水性等）； （5）生物能生长和繁殖（生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖）； （6）生物都有遗传和变异的特性（如各个物种既能基本上保持稳定，又能不断进化）； （7）生物具有严谨的结构（除病毒外，生物都是由细胞构成的）。 注意：新陈代谢是生物最基本的特征。新陈代谢一旦停止，生命也就结束。 [例1] （2015广东）生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是( ) A.母鸡孵蛋 B.种子萌发成幼苗 C.膝跳反射 D.排出汗液和尿液 剖析：植物向光生长属于应激性。应激性包括反射。 故选：C [练一练] 1、（2015广东）关于生物与环境关系的说法，正确的是（　 　） A.阳光、温度和水属于非生物因素 B.同种生物的个体之间只有合作关系 C.环境影响生物，生物只能适应环境 D.生物的生存环境是指生物的生存空间。 2、（2013锦州）沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区（　　） A．缺水 B．光照强 C．土壤贫瘠 D．温度高 A A 3、（2013大庆）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么（　　） A．光 B．温度 C．水分 D．土壤 4、（2014广东）相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是( ) A．孔子鸟化石 B.珊瑚 C．钟乳右 D．石头上的青苔 5、（2013广东）下列属于生物的共同特征的是（　　） A．生物都能运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都能繁殖后代 B D D 考点二 生物与生物之间有密切的联系 1、生物之间的关系 （1）种内关系：指同种生物之间的关系。 ①合作：蚂蚁共同搬运食物 ②斗争：梅花鹿求偶争斗 （2）种间关系：指不同种生物之间的关系。 ①捕食：狮子捕食羚羊 ②竞争：农田中的水稻和野草 ③寄生：菟丝子与黄瓜 ④共生：小丑鱼和海葵 [例2]（2014广东）在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是（ ） A.竞争 B，捕食 C．寄生 D．共生 剖析：掌握生物之间的关系。生物之间有种内关系和种间关系。种内关系有互助、斗争。种间关系有捕食、竞争、寄生、共生。薇甘菊与当地植物争阳光、养料，属竞争关系。 故选：A [练一练] 6、（2012湘潭）“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（　　） A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食 7、（2013无锡）“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（　　） A．共生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．合作关系 8、地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐．地衣中的藻类与真菌的关系是（　　） A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食 重难点释疑 1