2018年Book5 unit1 导学案503期语法.docVIP

Grammar Learning aims:【学习目标】 To learn and grasp the usage of the Past Participle as the Attributive Predicative.（过去分词作定语和表语） Learning procedures【学习过程】 Step1 指出下面的过去分词（短语）在句子中充当的成分。【A级】 指出下面的过去分词（短语）在句子中充当的成分。 ①But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera. ( ) ( ) ②So many thousands of terrified people died every time there was an outbreak. ( ) ③He found that it came from the river polluted by the dirty water from London. ( ) ④The water companies were instructed not to expose people to polluted water . ( ) 【思考】从上面句子中你发现过去分词有什么用法特点？ Step2 过去分词作定语【A级】 1. 过去分词作定语的用法 ①意义：过去分词含有被动和完成的意思，不及物动词的过去分词只表示完成。说出下面的过去分词属于哪一类用法？ a broken heart ( ) a ploughed field ( ) a risen sun ( ) ②位置：单个的过去分词作定语时，通常放在所修饰词前;过去分词短语作定语时，通常放在所修饰词后面。 如： a broken glass a glass broken by the boy polluted water death caused by the accident 【特别提示】 ※有些词像left（剩下的），given（所给的）,concerned（有关的）等，习惯上作后置定语。如：the money left 剩下的钱 the people concerned 有关人士 the book given 所给的书籍 ※当所修饰的词是由some/ any /nothing/nobody…所构成的不定代词或指示代词those等时，过去分词常放在其后。 如：There has been nothing changed since I left Harbin two years ago.译： 2.区别:过去分词（短语）作定语和现在分词（短语）作定语 过去分词（短语）作定语时，表示该动作被动完成、被动或完成。现在分词（短语）作定语表示该动作的主动和正在进行。 如：The meeting held yesterday was an important one. 译： (被动完成) He?is?a?teacher?loved?by?his?students. 译： (被动) the?risen?sun? 译： (完成） The student making the experiment is our monitor. 译： （主动和正在进行） Step3过去分词作表语【A级】 1.过去分词作表语的用法：用在系动词后面，构成系表结构，表示主语所处的状态。 如：we were encouraged at the news. she looked （失望）. 2.区别:“系动词+过去分词(系表结构)” 和 “系动词+过去分词(被动语态)” 作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态；这种结构中的过去分词前可加quite, very, rather等修