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福州屏东中学教研室 2012-2013学年上学期选修课程实施方案 一、时间安排 二、缴交材料清单 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 ㈢实施阶段 一、时间安排 ㈠筹备阶段 　⒈2012年6月底，布置2012-2013学年上学期选修课程的申报工作 　⒉2012年暑假期间，高一、高二各学科确定申报开设选修课程人员和内容，提交选修课程申报表和课程纲要 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 　⒈2012年8月27日暑期教学研讨会，高一、高二申报开设选修课程的教师阐述课程目标、内容简介、课程进度计划、课程评价方案、选报（人数）要求等；评审小组（主要由教研组长组成）进行点评、审议 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 　⒉教学研讨会后，申报教师根据评审小组所提意见，对教学计划进行修改，于8月30日前将修改后的申报表和课程纲要发送到教研室邮箱（pdzxjys@163.com） 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 　⒊开学初，由学校校本课程评审委员会最终确定可以提供给学生选择的校本课程；高二九门选修IB课程必须开足 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 　⒋选修课程开课教师，设计宣传材料（规格：半张A４纸大小，内容包括课程内容简介、进度计划、选报要求等；要求：图文并茂，整体设计能吸引学生兴趣），每个班级张贴一份，供学生选课时参考 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 　⒌开学第1-2周，学生选课 　　具体要求： 　　⑴学生选课表由教研室提供，每名学生可以选择两个志愿；其中，高二学生的第一志愿可以选择校本课程或选修IB，第二志愿只能选择选修IB 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 　⒌开学第1-2周，学生选课 　　具体要求： 　　⑵每门课程，原则上应有30-50名学生选择（特殊学科除外） 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 　⒍根据学生选课情况，确定最终开设的选修课程、授课教师、地点和学生名单等；教研室向开课教师发送材料模板 ㈢实施阶段 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 ㈢实施阶段 　⒈开学第三周，选修课程开始上课 　⒉选修课程每学期安排18次授课。高一校本课程每次一课时，每学期共18课时；高二选修课程（包括校本和选修IB）每次两课时，每学期共36课时 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 ㈢实施阶段 　⒊每个教学班应有一名学生负责人负责点名和教师签到，并将签到表上交年段，年段于期末将所有签到表上交教研室 一、时间安排 ㈠筹备阶段 ㈡启动阶段 ㈢实施阶段 ★☆以上时间安排，可能根据开学初学校工作计划、教学安排适当调整 二、缴交材料清单 二、缴交材料清单 ㈠开课教师提供 ㈡年段提供 二、缴交材料清单 ㈠开课教师提供 　⒈申报表、课程纲要? 　⒉教案（电子版）：选修课程每学期18次授课，每门课程的任课教师至少需上交18课时的教案 　⒊学生出勤登记表（纸质和电子版） 　⒋学生考核（如学生作业、试卷等，纸质材料或电子版均可） 　⒌学生成绩登记表（电子版） 二、缴交材料清单 ㈠开课教师提供 　⒍教师开课反思（电子版）：若一门课程由两位老师开设，两位老师需分别撰写反思。内容可以是对自己承担选修课程教学情况的反思、对学校整个选修课程的反思、对学生学习情况的总结等 ㈡年段提供 二、缴交材料清单 ㈠开课教师提供 ㈡年段提供 　⒈师生座谈会交流记录（电子版）及照片（数码）：期末，组织本年段学生针对本学期选修课程提出建设性意见和建议，搜集学生的反馈，如：哪些地方做得好、哪些地方做得不好，希望如何改进等。建议每个班级派2-3名学生代表，要有活动照片 二、缴交材料清单 ㈠开课教师提供 ㈡年段提供 　⒉实施选修课程的评价、分析与总结（电子版）：针对本年段选修课程的开设情况，结合教师的反馈和师生座谈会的记录，进行评价、分析，提出意见和建议 二、缴交材料清单 　　以上材料，具体内容可以参考发给开课教师的模板中的文档（文档命名应规范，可以参考模板中文档的命名方式，以便整理归档）。电子文档打包之后发送到教研室邮箱（pdzxjys@163.com），纸质文档请送到教研室。教研室将根据材料，对承担选修课程的教师进行认定。 Ｏ（∩＿∩）Ｏ谢谢！ 此处的“选修课程”包括高一、高二校本课程与选修ⅠB课程 * 此处的“选修课程”包括高一、高二校本课程与选修ⅠB课程 *