追求远大理想【精品-ppt】.pptVIP

长远理想可以划分为若干连续的近期理想，但是所有的近期理想都有一致的方向。崇高理想并不排斥一般理想，相反，一个有崇高理想的人，他的一般理想也会折射出崇高的境界和品格，在日常生活中也表现得丰富而高尚。 “青年的理想并非属于自己，理想应当属于人民的。为个人名利的前途是没有意思的，是没有出息的。” ——张海迪 2、立志做大事 ????立志做大事有助于青年人自我完善。做大事不是借大事扬名，而是做大事需要大智慧、大度量、吃大苦，因此，做大事能磨练一个人的心智和情怀。年轻人立志做大事，有利于开阔眼界、磨练意志、增长智慧。 立 立志做大事有助于青年人处理好社会理想和个人理想的关系，只有个人理想与社会理想相符时，个人理想才有得以实现的空间。今天的大学生只有把自己的个人理想与国家的发展联系起来，才能赢得足够的个人发展空间。 3、立志须躬行 千里之行，始于足下。实现理想的历程，应当高远处着眼，细微处着手。没有踏踏实实的付出，再美的理想也只是空中楼阁。 躬行，不仅仅是一种态度，更是具体的行动。没有一步步的实地勘探，没有一根根枕木的夯实，就没有青藏铁路全线通车的成功；没有技术人员一个一个数据的累积，没有航天员一分一秒体能、文化、心理的综合训练，就没有神舟飞天的辉煌；没有一滴滴汗水的冲刷，就没有刘翔刷新纪录的自豪。 苏轼：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。” 有人说居里夫人是成功的，但你知道她是怎么成功的？她和丈夫在一间简陋的储藏室里做实验，忍受着经济的贫困和放射性元素的侵害，经历了数不清的千辛万苦，用了长达4年的时间，才从数吨沥青中炼出1克镭。 马克思说：“科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 诸葛亮：“志当存高远”、“淡泊以明志，宁静以致远。” 躬行，不仅仅表现为行动，更需要智慧的指引——看当前的智慧，看未来的智慧；做事的智慧，做人的智慧。因此，大学生在学习中一定要注意理论与实践相结合，不能只有原则而没有方法；一定要专业知识与社会知识相结合，即会做事，也会做人。 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 1、理想的实现是一个过程 理想的实现必然是一个过程：观察分析现实——设立目标——为实现目标作准备——主客观条件的改变可能引起目标的调整——落实计划，克服种种困难——实现理想。其中，每一个环节都是对一个人的人格、能力的综合考验，每一个环节都有可能花费几年甚至几十年、上百年的时间，尤其在人类的重大进步中，更是这样。 2、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 在实现理想的过程中，无论是个体，还是集体，都要经历顺境与逆境的双重考验。无论顺境、逆境都容易让人做出错误判断，意志消沉。 顺境中，人容易高估自己，低估困难，头脑发昏，飘飘然。如：我党在战争时期的辉煌历史让有的人忘记实事求是，在解放初期喊出口号，要在几年内“赶英超美”。 又如：有些私营业主创业成功就不思进取，贪图享受，很快又破产。逆境中，人容易低估自己，高估困难，自卑萎靡，意志消沉，自暴自弃。 无论顺境还是逆境，其作用的结果都取决于当事者的世界观、人生观、价值观以及人格品质。 “迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。” 逆境不仅仅来自于环境的阻力，或者是我们的脆弱和动摇。有时，理想与我们其他的人生责任也会产生冲突。 三、在实践中化理想为现实 1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 雄鹰不管飞得多么高，起点总是地面；一个人的理想境界管多么远大，基础应当是现实。 理想与现实的关系是辩证的。理想源于现实，又高于现实，是现实的升华。理想与现实是有矛盾和差距的：这种矛盾是“应然”与“实然”的矛盾，现实中既有真善美，又有假恶丑，而科学、合理的理想则是真善美的集中体现。理想与现实又是统一的：现实中存在理想的成分，而且在一定条件下可以转化为理想；理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。 要防止两种误区：①用理想全面否定现实，认为现实一无是处，从而怨天尤人，或者提出不切实际的要求，最终使理想搁浅。②用现实否定理想。认为理想是空想，想了也是白想，对现实毫无作用。 处理理想与现实的关系应持的态度是：面对现实，立足现实，追求理想。 2、坚定的信念是实现理想的重要条件 美好理想的实现，要靠实践的阶梯，知识的翅膀，逆境的考验。 如前所述，无论顺境还是逆境，其作用的结果都取决于当事者的世界观、人生观、价值观以及人格品质。信念坚定者，顺境能淡泊名利、享乐的诱惑，逆境能耐受寂寞、穷困的折磨。而信念脆弱者，在奋斗的路上，随处都可