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力学与工程学院课程设计任务书 课程 大型工程分析软件及应用课程设计 题目 平面桁架的静力分析 专业 姓名 主要内容： 2 1、 小型铁路桥由横截面积为3250mm 的钢制杆件组装而成。一辆火车停在桥上，E 5 3 3 X=2.1×10 MPa，μ=0.3，ρ=7.8×10 kg/m 。试计算位置R处由于载荷作用而沿水平 方向移动的距离以及支反力，同时，分析各个节点的位移和单元应力。 2 、 试件的几何参数 F1=210K F2=280K N N b=1m R a=1m a=1m a=1m 设计报告目录 第1章 概述- 1 - 1.1 课程设计的意义、目的- 1 - 第2章 ANSYS详细设计步骤- 1 - 2.1问题分析- 1 - 2.2基于ANSYS分析的步骤- 2 - 2.2.1启动ANSYS ， 入ANSYS界面- 2 - 2.2.2定义工作文件名和分析标题- 2 - 2.2.3设定分析类型- 2 - 2.2.4选择单元类型- 3 - 2.2.5定义实常数- 3 - 2.2.6定义力学参数- 3 - 2.2.7存盘- 4 - 2.2.8创建关键点先、线- 4 - 2.2.9设置、划分网格- 6 - 2.2.10施加荷载并求解- 8 - 第3章设计结果及分析- 11 - 3.1显示桁架变形图- 11 - 3.2列表显示节点解 - 12 - 3.3上述分析对应的命令流如下：- 13 - - 1 - 结论- 14 - 心得体会- 15 - 参考文献- 16 - 设计报告 第1章 概述 1.1 课程设计的意义、目的 1）ANSYS模态分析用于确定设计结构或机器部件的振动特性（固有频率和振型），即结构的固 有频率和振型，它们是承受动态载荷的重要参数，也可作为其他动力学分析的起点，是 行谱 分析或模态叠加法普响应分析或瞬态动力学分析所必需的前期分析过程。模态分析在动力学 分析过程中必不可少的一个步骤，在谱响应分析、瞬态动力学分析的分析过程中均要求先 行模态分析才能 行其他步骤。 2）根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或 习题积累调试ANSYS程序的经验；通过完成课程设计中中的编程题，逐渐培养学生的编程能 力、用ANSYS解决实际问题的能力。 第2章 ANSYS详细设计步骤 2.1问题分析 - 2 - 2 1、 小型铁路桥由横截面积为3250mm 的钢制杆件组装而成。一辆火车停在桥上，其 载荷施加在桥梁两侧的桁架上，单侧的桁架如图2所示，等效载荷为F ，F ，EX=2 1 2 5