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阅读——孩子打开知识大门的一把金钥匙 ——寒假读书活动小结 一八班 王菊红 阅读——孩子打开知识大门的一把金钥匙 ——寒假读书活动小结 寒假期间，为了让每位学生爱上阅读，我在家长会上给每位家长和学生们布置了唯一的一项寒假作业，也就是让自己爱上阅读。 今天学生报到时，我让家长把自己孩子假期中读的好书，及自己读书的兴趣、认真程度和家长的感受写在纸上交过来。从家长的反馈来看，孩子们在假期中都读了很多书，以绘本居多，因为绘本字少画多，颜色鲜艳，孩子们读起来没有生字的压力；以拼音的书籍为主，因为这样既可以巩固学过的汉语拼音也可以解放家长，不认识的字，拼一拼拼音就知道了。 看完之后，我很欣慰，因为从家长们写的一句句话中，我感受到了他们看到孩子认真读书的那种激动、快乐，是无法用言语来表达的。 不少家长这样写，第一次带孩子去新华书店，孩子在绘本柜前停住了脚步，一开始是随意的乱翻，一会就被上面幽默、夸张、富有想象力的画面吸引住了，有的是缠着让家长讲（因为一年级孩子认的字比较少），有的自己看着看着就笑出了声，有的是看完之后迫不及待地给家长讲有趣的地方，还有的是边看边不停地向家长提出一些莫名其妙的问题，好像她已经融入进去，开始了思考和想象。有的孩子喜欢上一本绘本，看了一遍又一遍，陈楠菁的妈妈这样写道，自己的孩子特别喜欢看卡梅拉系列的书，《我想去看海》孩子特别喜欢，没有办法，只好买回来，孩子一个假期看了五遍。特别调皮的曹映磊，上课是三分钟都坐不住，他的妈妈说他假期最喜欢看的两本书是《狼来了》和《布朗的日记》，孩子第一天去书店里看后，第二天还要去，并且又让妈妈给他读了一遍，他对绘本的喜爱程度，真是出乎意料。 当然，也有一些孩子因为种种原因，比如，家长给孩子选的纯文字的书籍，孩子一开始有兴趣，但是时间很短暂，看10分钟就不想再看了，有的是自己不愿意自主阅读，对家长的依赖心比较重，只想让家长给自己讲，这可能与孩子的识字量有关。还有的是一开始的几天做得很好，每天读故事书，但因为没有耐心，自己不能坚持，需要家长的监督。 总之，短短的一个寒假，孩子们都对读书开始感兴趣，也有很多家长和孩子一起养成了每天读书的好习惯，相信我们只要坚持下去，从每天的5分钟、10分钟到每天的半个小时，从一开始的绘本、童话故事、漫画到科普知识、寓言故事，读书一定会成为我们每天生活必不可少的一件大事，孩子们也一定会在书的海洋里获取更多的乐趣，学到更多的知识。