2.火红的枫叶【第1,2课时】(2018北师大版二年级上册语文获奖课件ppt).pptVIP

教师点拨：可以写祝福、感谢老师的话，也可以写今后在学习、纪律等方面对自己的要求。 参考答案：1.老师，您就像蜡烛，点燃自己，照亮别人。 2.老师，我衷心地感谢您对我的栽培和关爱，我将更加努力学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。 朗读课文，说说“我”在贺卡上会写什么，写下来。 * 1、小猫吃鱼。(把字和相应的拼音连起来) 寻 朝 贺 霞 xiá xún zhāo hè 习题源于《典中点》的“基础起跳板” * 2、拼一拼，我会写。 bǐ jiào rán ér jié bái jiù xiàng sòng gěi měi lì 较 像 丽 比 然 而 洁 白 就 送 给 美 * 3、组字小魔术。 示例：贴－贝＋氵→沾(沾水) 秋－______＋______→______(　　　　) 就－______＋______→______(　　　　) 禾 亻 伙 伙伴 京 亻 优 优秀 * 4、我会选，我会填。 片 朵 张 群 首 位 条 双 一 贺卡　　一 老师 一 白纸 一 小诗 一 玫瑰 一 白云 一 大雁 一 红领巾 一 枫叶 一 小手 张 位 张 首 朵 朵 群 条 片 双 * 5、送字宝宝回家。 拾　拿　寻 (1)这几年来，他一直在(　　)那位失散的亲人。 (2)他的手里(　　)着玩具手枪。 (3)美丽的枫叶，我该(　　)哪一片呢？ 做　作 (4)小朋友们，这节课我们来(　　)手工。 (5)我们(　　)为少先队员，一定要遵守纪律啊！ 寻 拿 拾 做 作 * 6、我能连字词成句，还能加上标点符号。 (1) 就像 小小的 枫叶 手掌_____________________________________________ (2) 想 一片 我 枫叶 火红的 寻找 _____________________________________________ (3) 跑来跑去 在 草地上 小朋友 _____________________________________________ (4) 受伤的 我 小兔子 把 带回家_____________________________________________ 枫叶就像小小的手掌。(或：小小的枫叶就像手掌。) 我想寻找一片火红的枫叶。 小朋友在草地上跑来跑去。 我把受伤的小兔子带回家。 * 7、理解句子，并照样子写句子。 (1)它比朝霞还红，比玫瑰还红。 “它”指的是______。作者把______和朝霞、玫瑰作比较，突出了______的颜色______。 我会仿写：“它比___________，比____________。” (2)它的样子也好看，就像我小小的手掌。 “它”指的是______。作者把______比作___________。 我会仿写：“________________，就像___________。” 枫叶 枫叶 枫叶 红 西瓜还甜 蜜还甜 枫叶 枫叶 小小的手掌 大象的耳朵真大 一把扇子 * 完成《点拨》“阅读方法练”“写作方法练”。 完成《典中点》“能力节节高”。 * * * * * * * * * * * * 一片最红最红的枫叶。 比朝霞还红，比玫瑰还红。 说一说小女孩要找一片什么样的枫叶？ * 初读课文，说一说本文的主要内容？ 这是一篇优美的散文。文章通过“我”在树林里寻找火红的枫叶，给老师做贺卡的行为，抒发了小学生对大自然和老师的热爱。 * 1．给加点字选择正确的读音，打“√”。 (1)公路上，一辆汽车突然朝( cháo 　zhāo )着前面的小狗撞去。 (2)吃过早饭，我迎着朝( cháo 　zhāo )阳，高高兴兴地去上学。 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” ． ． √ √ * 2．读拼音，写词语。 rán ér jiù ，没有过多久，我 又寻找到了一片 bǐ jié bái