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教育叙事 孩子—你肯定行 西林一中 赵凤霞 今年七月份，丹丹家与我同时搬进一幢回迁楼里。听说我是丹丹校的教师，丹丹妈很自然与我接近并询问一些关于孩子的教育问题。因为丹丹在妈妈眼里酽然是一个“问题学生”。我决定走近这个女孩。 第一次见到的丹丹，是一个梳着时下中学生流行的韩国发行，长长的流海遮住了他那双美丽的双眸，两侧的鬓角被厚厚的长发挡住，只能见到她脸部的三分之一。那天，她坐在椅子上用刺鼻的指甲油在涂抹长长地、尖尖的指甲。为了能够接近她，我只得违心的说：“好漂亮的指甲”“哇塞、老师你还表扬我？”她很奇怪。接着她又说到“在班级，我整天把手藏起来.”“为什么？”我反问？“怕老师批评我，怕同学笑话我。”“既然这样为什么还要涂这种东西？”我因势利导。“喜欢呗。其实我也不想涂，只是闲得慌，”丹丹回答道。我顺势跟进：“找点事做就不至于涂这种东西。劣质的指甲油会导致人生病的。”就这样，我们开始了第一次对话。丹丹给我的感觉是是一个外向而叛逆的孩子。她缺少的是沟通和关爱，因为从那以后，我没见过丹丹长而尖的指甲。我想，如果及时做工作，丹丹还能够及时被“挽救”。 后来，我通过丹丹妈知道了丹丹的过去。在小学时，丹丹是一名非常优秀的学生，成绩一直名列前茅，活泼而开朗。小学四年级时，爸爸弃她和妈妈而去。这种家庭的变故使丹丹变得沉默寡言。她每天放学后就到大门外望着远方，盼着爸爸能出现在回家的路上。再后来，因为没有经济来源，妈妈找了一份早出晚归的工作，无暇顾及丹丹。就把她送到姥姥、姥爷家，所以在老人宠爱、娇纵下，她的性格刁蛮、任性，虽聪明但浮躁。初一时结交了一些不爱学习的学生，大热天经常与男孩子去大河边洗澡，班任把事情报告给家长，希望家长配合管教，但家长没有能力约束她。只好让她随身带个手机，她就利用课堂上的时间给男朋友发短信。老师没收手机后，她一再表示不在带手机，一定努力学习，可是两三天后，她还是老样子。初一下学期期末测试她的名次排在学年的后三十名。假期一顿“恶补”，初二第一学期成绩上升到学年前三十名，在人们的表扬声中，她又开始与校外一些小混混混在一起，她的姥姥、姥爷开始在上学、放学时进行接送，让她无法与校外人员接触，她又收敛了一段时间，前不久，又传出她又与初一的一名女孩有同性恋倾向，经过老师及校方政教处的教育下，她又开始收心，目前她的情绪比较稳定，能够在课堂上认真听课，但需要老师不断的提醒。 望着丹丹妈脸上那种无助无奈的表情，我的心很痛，丹丹的变化能怨孩子自己吗?这样一颗小小的心灵能够承受得了连成人都难以承受的打击吗？我决定帮助孩子走出误区。 “她是一名很聪明但不求上进的学生!”她喜欢做一些不符合中学生标准的事情”丹丹的老师这样评价她。“嗯，我也从她的穿着上看出来”我回答道：“如果她有一个健全的家庭，她不会是这个样子”老师们的看法与我相同。 此后，我便成了丹丹家的常客。因为我教地理，丹丹来年六月份要结业此科。所以我经常去辅导她。她接受新知识很快记忆也很好。每次补完课我与她聊一会，聊班级、人生、未来。渐渐的丹丹和我的关系越来越好。在一次月考后的一天下午，丹丹气喘吁吁的敲我办公室的门，进来后，拉住我的手说：“老师你猜我这次地理打了多少分？”“70分”“不对，再猜”。丹丹的表情告诉我，她的成绩一定不错。她激动的告诉我：“老师97分，从上中学以来，我唯一的一次，也是唯一的一科超过90分。我在班级学年的名次也提高了。谢谢你？”我兴奋的鼓励她“这不全是我的功劳，你的学习能力很强，只要你认识到学习的重要性，认真学习，及时复习，你不但能学好地理，也能学好其它学科.”“真的吗？”丹丹忽闪的大眼睛有些湿润。她低声说“老师，好长时间没有听到别人表扬我了！”“我相信你只要安心学习，你会考上理想的高中的！”她坚定的回答“我会的。”我趁热打铁：“丹丹你的眼睛很好看，可惜被头发遮住了，能让人们欣赏它们吗?等到了我这个年龄时，眼睛露出来就不好看了。”她不好意思的说：“不，老师，你很美！但我明白你是想让我改变一下头型。明天，你会看到一个新丹丹。”我夸到“丹丹真是一个懂事的孩子。” 丹丹很高兴，连蹦带跳地跑远了，我望着孩子的背影，心里默默地说：孩子，你肯定行…… 丹丹是今天众多特殊家庭中的一个缩影，家庭离异是任何人都控制不了的社会问题，但关注学生的成长是我们教育工作者能够做到的，特别是离异家庭、留守家庭的孩子需要我们的关注和关心，我们不但是教学活动的发动者、组织者，也更是学生的心理保健医生。未成年人的学习与成长与我们的情感教育有非常密切的关系。所以，我们经常走近家庭教育缺失的孩子、走进他们的心理，给予他们更多的爱心和理解，会给我们的社会减轻一些负担，会使他们家长的脸上多一些笑容，甚至会改变一生他们的命运。所以