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心理学考研模拟试题及答案（一） ? 　　一、单项选择题： 　　1.心理过程包括（　　） 　　A.认识过程、情感过程、行为过程　　B.知觉过程、情感过程、行为过程 　　C.感觉过程、知觉过程、意志过程　　D.认识过程、情感过程、意志过程 　　2.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（　　）。 　　A.行为的观点　　B.生物学的观点　　C.现象学的观点　　D.认知的观点 　　3.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（　　）。 　　A.感知运动阶段　　B.前运算阶段　　C.具体运算阶段　　D.形式运算阶段 　　4.下面不属于内部感觉的是（　　）。 　　A.动觉　　B.痛觉　　C.平衡觉　　D.内部感觉 　　5.（　　）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的 　　A.神经特殊能量学说　　B.模式理论　　C.特异化理论　　D.行波理论 　　6.下列哪个现象反映的是视觉适应（　　） 　　A.夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些 　　B.不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的 　　C.直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶 　　D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动 　　7.（　　）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象 　　A.衰减理论　　B.过滤器理论　　C.认知资源理论　　D.双加工理论 　　8.人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（　　） 　　A.指向性　　B.集中性　　C.目的性　　D.能动性 　　9.幼儿获得概念的主要方式是（　　） 　　A.典型事例　　B.定义　　C.言语讲解和概括　　D.概念名称的组合 　　10.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（　　） 　　A.连锁学习　　B.信号学习　　C.辨别学习　　D.概念学习 　　11.具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（　　） 　　A.感觉记忆　　B.短时记忆　　C.工作记忆　　D.长时记忆 　　12.内容效度主要用于考察（　　）的有效性 　　A.智力测验　　B.人格测验　　C.特殊能力测验　　D.成绩、技能测验 　　13.既影响信度又影响效度的误差是（　　） 　　A.随机误差　　B.系统误差　　C.抽样误差　　D.评分误差 　　14.考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（　　） 　　A.积差相关　　B.斯皮儿曼等级相关　　C.肯德尔和谐系数　　D.二列相关 　　15.创造性思维的主要成分是（　　） 　　A.集中思维　　B.抽象思维　　C.发散思维　　D.直觉思维 　　16.语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是（　　） 　　A.语言的加工　　B.语言的理解　　C.语言的表征　　D.语言的产生 　　17.人的一切心理活动，都要通过（　　）的活动来实现 　　A.神经系统　　B.感觉器官　　C.大脑皮层　　D.传到神经 　　18.看书时用红色笔画重点是利用知觉的（　　） 　　A.选择性　　B.理解性　　C.恒常性　　D.整体性 　　19、在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是（　　） 　　A.目标熟悉性　　B.任务难度　　C.前瞻性记忆　　D.目标熟悉性和任务难度 　　20、下列哪一个不属于形状和方向错觉（　　） 　　A.佐尔拉错觉　　B.冯特错觉　　C.爱因斯坦错觉　　D.潘佐错觉 　　21.“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”是（　　）。 　　A.本能行为　　B.习惯动作　　C.随意动作　　D.不随意动作 　　22.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（　　） 　　A.胆汁质　　B.粘液质　　C.多血质　　D.抑郁质 　　23.将对象从背景中分化出来的知觉特性是（　　）。 　　A.选择性　　B.恒常性　　C.理解性　　D.整体性 　　24.行为主义认为（　　）。 　　A.要研究行为必须研究神经系统　　B.学习是动物行为最重要的方面 　　C.复杂的行为可以分解为更为简单的过程　　D.所有的行为都可描述为先天预成的 　　25.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（　　） 　　A.选择性　　B.整体性　　C.理解性　　D.恒常性 　　26.人的心理反映的最高级的形式是（　　）。 　　A.表象　　B.想像　　C.意识　　D.思维 　　27.大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（　　）。 　　A.随意注意　　B.不随意注意　　C.无意注意　　D.随意后注意 　　28.“灵感或顿悟”是（　　）。 　　A.创造思维　　B.再现思维　　C.分析思维　　D.直