人生水晶球 认识你自己教材课程.pptVIP

玫瑰旅程认识你自己;主题活动“人生水晶球” ;主题活动“人生水晶球”;主题活动“人生水晶球”;思 考;“理想我”的构建模型 ;a)? 你所认为的有利的资源是否真正有利于你的发展？ b)?面对阻碍你发展的资源时，你又将如何处理？ c) 在我们的资源中有那些可以改进的地方？;（2）你希望的位置 请两位同学讲自己将来的希望的位置 是什么？ 请同学加以判断是否适合该同学、是 否有实现的可能性。 希望的位置事实上也就是我们的理想， 我们要明确自己所希望的位置具体的要求 是什么，需要认清一个人不可能什么都干。;（4）你的支持体系 每个人都有自己的支持体系，社会家 庭对个人的独立与成功起着重要的影响作用。 当你决定去做一件难度较大的目标时，要考 虑到自己的支持系统。;（5）你的忍耐 要实现目标需要有足够的忍耐力，其 实生活中很多时候都需要我们要有忍耐力。 例如：当你做作业时，会经不起电视 的诱惑吗？你的朋友邀请你去参加一个 PARTY，而明天就是对你来说很重要的一场 考试，你会如何选择？ ;（6）你的承受力 对待挫折，你准备了多少？你的承受能力有 多大？ 例如：假如你一直向往大学的某一专业，并 觉得凭自己的实力完全能考上，待到高考时却发现 因身体原因受到了专业限制，你怎么办？ 假如你一直向往大学的某一专业，并觉得凭 自己的实力完全能考上，待到高考时却发现由于家 庭经济的原因，不得不去放弃，而去选择你并不喜 欢的专业，你怎么办？ 在你的生活中曾经发生过类似的事情吗？;用不同颜色的笔标出“有利资源”“不利资源” 再思考有哪些有利资源存在着成为不利资源的可能；有哪些不利资源是可以通过努力改变的。 ;活动：竞选班长;回头再看