人教版高中语文(必修3)第二单元同步教学教程第7课 李商隐诗两首——锦瑟 (共26张PPT).pptVIP

人教版高中语文(必修3)第二单元同步教学教程第7课 李商隐诗两首——锦瑟 (共26张PPT).ppt

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第7课 李商隐诗两首——锦瑟; 李商隐(813~858)晚唐诗人,字义山,号玉谿生。?著有《李义山诗集》。和杜牧并称“小李杜”,和温庭筠并称“温李”。 诗歌构思新巧,词藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵、典雅精丽。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。; 李商隐一生虽短暂坎坷,但感情的经历绝非寻常。 李商隐那时二十三岁,太和九年(公元835年)便上玉阳山学道,在灵都观里,邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳,宋年轻美丽,聪慧多情,郎才女貌彼此吸引,双双坠入情网。两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不为礼教和教规所容以致无疾而终,然短暂的欢娱,无望的恋情,却在李商隐的心中留下了永远的伤痛。; 于是,他写下了系列《无题》诗,怀念那段美好 的时光。如:? 其一 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。? 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 其二 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。? 嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。 ; 这些回忆旧情的诗作,辞藻华丽,音韵悠扬,深情眷念,凄婉动人。我们可以相信李商隐和女道士宋华阳的恋情既缠绵悱恻,又极其真诚。李商隐的心灵深处永久留下了她的身影,终身难忘。 ; 李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年(公元837年),腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五,举行结婚仪式。结婚后感情殊好。公元851年,李妻早逝,李商隐写了一些诗怀念她。有一首思念爱妻的《夜雨寄北》,仍然为现代人称道。? 《夜雨寄北》? 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。? 何当共翦西窗烛,却话巴山夜雨时。?;  李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存,备受排挤,潦倒终身。李商隐一生又为情所困,为情所累,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓:诗人不幸,诗歌幸。; 关于《锦???》;锦 瑟; 美好的瑟啊,你为什么无缘无故有五十条弦呢?你的一音一节都使我回忆起美好的青春年华,并为美好年华的流逝而感到伤感。;庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。;典故一:庄周梦蝶; 庄周梦蝶 一天,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐,悠然自得,竟然忘记了自己是庄周。梦醒后,庄周十分疑惑,不知是自己做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄周。 ;;望帝啼鹃 望帝, 传说周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇,后来禅位退隐,不幸国 亡 身死,魂化为鸟,暮春啼叫,以至口中流血,其声哀怨悲凄,动人心腑,名为杜鹃。;沧海月明珠有泪(鲛人泣珠 );蓝田日暖玉生烟(良玉生烟);沧海遗珠 良玉深藏; 此情可待成追忆,只是当时已惘然。;锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。;; 的基调?? ??????????????????   的意境?? ??????????????????   的语言?? ; “情种从《锦瑟》中痛感情爱,诗家从《锦瑟》中深得诗心,不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚,久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪,这都是赏家与作者的合作成果。” ——王蒙 ;【问题】《锦瑟》美在哪里?

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