考点训练27 文言文比较阅读(二)培训资料.pptVIP

文言文比较阅读(二) (时间：45分钟　分值：60分);;;1．给甲文中画横线部分加上标点符号。(2分) 至 舍 四 支 僵 劲 不 能 动 媵 人 持 汤 沃 灌 以 衾 拥 覆 久 而 乃 和。 ;解析：本题考查文言文断句的能力。文言文断句，古人称之为“句读”。其中的“句”是指语意完整的一小段，“读”是句中语气可停的更小的段落。此考点的命题形式主要有三种：(1)给一段没有标点符号的文字断句；(2)划分一个句子的朗读停顿；(3)选出朗读节奏划分正确(错误)的一项。本题属于第一种，答题的关键是理解句子含义，根据句意的停顿，在合适的位置加上相应的标点符号。;答案：至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 ;;3．把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)盖余之勤且艰若此。 ________________________________________________ (2)嗜学，家贫无资。 ________________________________________________;解析：本题考查文言文中重点语句的翻译。(1)中注意个别虚词的翻译，“盖”，发语词，无实义；“之”译作“的”；“且”翻译成“和”；“若”译作“就是”。(2)考查课外文言语句，但重点字词都是课内学过的。“嗜”，特别爱好；“资”，钱财。 答案：(1)我求学时的勤奋和艰辛大概(大体)就是这样。　(2)(朱詹)特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。;4．乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在什么地方？(用原文回答)(2分) ________________________________________________ 解析：本题是对文章内容的考查。注意一定要看清题目要求，用文章原句回答。 答案：乃时吞纸以实腹；抱犬而卧。;5．甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？(2分) ________________________________________________________________________;解析：本题考查对文章内容的比较概括能力。第一步，要分别概括两篇文章的内容：甲文写了“余”顶风冒雪艰难求学以及因为有读书之乐而丝毫不羡慕物质条件优于自己的同舍生，最后一句中的“勤”和“艰”便概括了该段内容；乙文从吃和穿两个方面体现出朱詹的家境，以此反衬出他执著求学的精神。第二步，对两篇文章的主要内容进行比较，找出相同点概括回答即可。 答案：两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。;参考译文：【乙】义阳的朱詹世代居于江陵，后来到了扬都。(他)特别爱好学习，家里贫穷没有钱财，(经常)数日不能生火(煮饭)，(就)吃纸来填饱肚子。天气寒冷没有毯子，(他)抱着狗睡觉来取暖。狗也苦于饥饿，经常出去偷食吃。(他)呼喊它(狗)也不回来，哀伤的声音经常感动邻居；然而(他)仍然不放弃他的学业，最终成为学士。 ;;;;;;解析：此题考查一词多义现象。这类题更要结合句意来确定词义。“若”在“若人悟此”及“若有作奸犯科及为忠善者”中都是“如果”的意思，而在A项中是“你”的意思，在B项中与“夫”构成发语词，在D项中是“像”的意思。 答案：C ;3．请用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 ________________________________________________ 解析：此题考查文言语句的翻译能力。要落实关键词“由是”“得”。注意补充省略的主语“我”。 答案：因此(我)就像挂在钩上的鱼，一下子获得了解脱。;4．联系《记承天寺夜游》一文，谈谈你对《临皋闲题》中“闲者”一词的理解。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________;解析：此题考查对关键词的理解能力。《记承天寺夜游》一文中的“闲人”是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人，其中蕴含作者复杂的内心情感。《临皋闲题》中“闲者”的含义与此有相通之处，但又有所区别，它还有另一层意思，这层意思需结合全句“江山风月，本无常主，闲者便是主人”来理解其心灵的自由。 答案：“闲者”在这里指有空闲时间且拥有自由、审美心灵的人。;5．两则短文虽作于不同时期，但其中表达的情怀却有共同之处。请概括写出。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________