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宏观经济学 　　　　宏观经济学讲稿 南京大学经济学系 梁东黎 第一章　　　　导论 一、主要参考书 1、萨缪尔逊，诺得豪斯 2、多恩布什，费希尔 3、曼昆 4、樊纲 5、周振华 导论 二、学习方法 　1.搞清楚理论，特别要注意结论成立的条件。 　2.通过报刊关心我国和其他国家的宏观　　经济问题。 导论 三、学习的意义 1、了解国家宏观经济形势 2、提高微观决策的水平 3、认识经济学和管理学的差别 2006上半年宏观经济形势 国内生产总值（GDP）9.1万亿元，同比增长10.9% 全国单位GDP能耗同比上升0.8% 居民消费价格指数（CPI)同比上涨1.3% 全国城镇居民人均可支配收入5997元，扣除价格因素，同比实际增长10.2% 农民人均现金收入1797元，同比实际增长11.9% 工业产品销售率保持了97.5%的较高水平；实现利润8107亿元，同比增长28% 全国财政收入2万亿元，同比增长22% （2006年上半年货币政策报告） 2006上半年宏观经济形势（续） 社会消费品零售总额达到3.6万亿元，同比实际增长12.4% 全社会固定资产投资4.2万亿元，同比增长29.8% 全国财政支出1.5万亿元，同比增长17.5% 贸易顺差614.5亿美元，比上年同期增加218亿美元，同比增长55％（笔者计算） （2006年上半年货币政策报告） 一、西方经济学演化简史 一、西方经济学演化简史 1.古典经济学 （1）重商主义托马斯·孟1664《英国得自对外贸易的财富》 （2）重农主义魁奈1758《经济表》 （3）斯密 1776《国富论》 李嘉图1817《赋税论》 2.新古典经济学 （1）边际革命（1870年左右）瓦尔拉斯 杰文斯 门格尔 （2）马歇尔1890《经济学原理》 （3）资源配置（罗宾斯，1932） 3.宏观经济学 　（1）凯恩斯经济学　1936《通论》 　（2）新古典综合派　萨缪尔森1948《经济学》 　（3）新自由主义思潮 　　　供给学派（拉弗等） 　　　货币主义（弗里德曼） 　　　理性预期学派（卢卡斯等） 二、宏观经济学研究对象 二、宏观经济学研究对象 1.怎样克服经济萧条？ 　30年代大危机 97年的亚洲经济危机 2.怎样克服失业？ 　充分就业 奥肯定律 我国的失业 怎样认识失业 3.怎样克服通货膨胀？ 　通货膨胀的含义 通货膨胀的影响 我国的通货膨胀。 4.开放经济下的宏观经济 　国际收支 宏观目标的兼顾性 94年的我国经济 97年的泰国经济　 三、宏观经济学研究方法 三、宏观经济学研究方法 1.实证分析方法 （1）实证分析与规范分析 （2）经验实证与逻辑实证 （3）经济理性主义假设 （4）均衡分析 2、总量分析 3、事后分析与事前分析 4、流量分析与存量分析 5、需求分析与供给分析 本教材结构 第二章、国民收入核算 一、学习本章的意义 1.了解国民收入核算的方法和基本概念 2.掌握宏观经济变量的统计学基础 二、GNP即国民生产总值是指一国居民在一定 时期生产的最终产品和劳务的市场价格总额。 理解如下： 1.GNP是一个流量。 2.按市场价格计算 (1) 计划价格 （2）马克思的理论 （3）茅于轼的观点 （4）竞争的市场价格反映价值 （5）价格对价值的偏离 3.劳务计入GNP （1）劳动和劳务的差别 （2）交易的劳务计入 （3）工农业生产总值的统计口径。 （4）知识分子的劳动 （5）三次产业的结构变化 三、支出法 三、支出法 1.核算原则： 2.核算口径：家庭消费支出C 　　　　　　企业投资支出I： 固定投资 　　　　　　　　　　　　　建筑投资 　　　　　　　　　　　　　净存货 　　　　　　政府购买支出G： 一般政府购买 　　　　　　　　　　政府雇员薪金支出（转移支付不计入） 　　　　　　净出口＝出口－进口＝X－M 3.核算恒等式：GNP＝总支出＝C＋I＋G＋（X－M）　 四、收入法 四、收入法 1.核算原则： 2.核算口径： 雇员收入 　　　　　　业主收入 　　　　　　利息净额 　　　　　　个人租金收入 　　　　　　资本品耗费补偿 　　　　　　间接税净额 　　　　　　公司利润　 3.核算恒等式：GNP＝总收入＝C＋S＋T　　　　　　　 五、五个总量指标： 五、五个总量指标： 七、价格因素 七、价格因素 1.名义GNP