沈阳理工大学 的环境毒理学..交.docVIP

《环境毒理学》课程教学大纲 课程代码： 080272017 课程英文名称：Environmental Toxicology 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：环境工程 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 环境毒理学是环境工程专业的一门专业选修课，是运用物理学、化学、医学和生命科学等多种学科的理论和方法，研究各种环境因素，特别是化学污染物对生物有机体的损害作用及其规律的一门新兴边缘学科，是研究和理解环境与健康、与生态平衡、与生物多样性等重要问题的工具和手段。了解环境毒理学基本概念必威体育精装版进展及其研究方法基本原理、，为学生今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。 1. 基本知识：毒理学的基本概念、毒理效应。 2. 基本理论和方法：环境毒理学基础理论，环境化学污染物的生物吸收、体内分布、代谢转化及排泄，一般毒性、特殊毒性（致癌变、致畸变及致突变作用）的基本理论及其评价方法、环境化学物对人群健康危险度和安全的评价理论和技术。修完本课程，学生应掌握对本课程的研修，使学生从毒理学角度思考环境问题，具有良好的环境科学素养和社会责任感。本课程被列为环境工程专业选修课。 本课的教学环节包括课堂讲授、学生自学、课堂提问、习题、答疑和期末考试，其中，学生自学要求学生在课外时间查阅有关参考书和文献资料并撰写课程论文，不占学时数。通过上述基本教学过程，要求学生掌握环境毒理学学基础知识、基本理论和基本技能，通过研究型教学改革，拓宽学生的思路和视野，为今后的工作和学习打好坚实的基础。本课程课堂讲授32学时，课堂讲授尽量利用多媒体辅助教学，多用图解。 具体细节实施不必刻板地拘泥于本大纲，可以做适当的调整，以紧跟学科新发展；注意加强引导学生进行积极思考。 大学数学、环境化学环境生物学无机化学有机化学、环境生态学、环境监测习题要以基本理论为本，以理论应用和培养学生的思维及创新能力为重点。通过完成习题以及撰写课程论文，进一步巩固、深化对基本原理的理解、应用，最终提高学生学以致用和理论联系实际的能力。本课程无实验内容。 1．考核方式：考查。 作业、提问和课程论文等总共占50%，开卷考试占50%。 （七）参考书目 《环境毒理学》，孟紫强编，环境科学出版社，2000； 《环境毒理学基础》，孟紫强编，高等教育出版社，2003 《环境毒理学（第三版）》，孔志明编，南京大学出版社，2006 ?《环境毒理学》，惠秀娟编，化学工业出版社，2003 学时 讲课 实验 上机 2 2 0 0 环境毒理学的研究对象、研究方法任务及内容 2 2 环境污染物体内的生物转运和生物转化　 生物转运生物转化毒物动力学 4 3 环境污染物的毒作用及其影响因素 毒性作用影响毒性作用的因素 2 4 环境化学物的毒性及其评价 环境化学物的一般毒性及其评价 环境化学物的致突变性及其评价 环境化学物的安全性和健康危险度评价 大气环境毒理学2 2 0 0 大气污染物的作用有害气体的毒性作用及其机理大气颗粒物的作用及机理 2 6 水环境毒理学2 2 0 0 污染物在水体与生物体内的迁移转化水体环境污染对人类健康的影响水域生态毒理学 2 7 土壤环境毒理学2 2 0 0 土壤环境毒理学概述污染物进入土壤的途径及其分布土壤污染的生物效应 2 8 重金属的毒性 金属与人体的关系环境中金属的迁移与转化金属的代谢 2 9 有机污染物的毒性石油溶剂农药的毒性 4 10 物理因素对机体的影响 2 2 0 0 环境电离辐射环境电磁辐射 2 合 计 32 32 0 0 四、教学内容及基本要求 本课程中未设实验内容。 第1部分 环境毒理学概述 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: ) 环境毒理学的研究对象、任务及内容 ) 概述环境毒理学的研究方法 重 点: 环境毒理学基本概念、研究对象、研究方法和内容 难 点: 环境毒理学研究方法习 题: 环境学环境污染物体内的生物转运和生物转化总学时(单位：学时):讲课: 实验: 0 上机: 0 : 1) 生物转运) 毒物动力学) 生物转化 点: 环境污染物体内的生物转运 点: 生物转化的反应机理 题: 毒物动力学环境污染物的毒作用及其影响因素总学时(单位：学时): 讲课: 实验: 0 上机: 0 : 1) 毒性作用) 影响毒性作用的因素 点: 毒物的转运 点: 毒物的转运 题: 毒物对靶位点（分子）作用 第4部分 环境化学物的毒性及其评价总学时(单位：学时): 讲课: 实验: 0 上机: 0 一般毒性及其评价: 1) 化学物毒性评价的实验基础 )