课件：最美好的礼物.pptVIP

爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是宇宙的法则. 为了爱, 我们才存在. 有爱慰籍的人, 无惧于任何事物, 任何人。这就是人生最美好的礼物。 　　　谁给同学们说说你收到过什么礼物，当时的心情是什么样的？ 收到礼物是高兴的， 那么你们送出礼物 时又是什么心情呢？ 用自己喜欢的方式读课文，做到： 　1、读准字音，用自己喜欢的方式学习生字。　2、思考：课文主要讲了一件什么事情？　3、在疑问或有感悟的地方做标记或批注，写下自己的感受。 根据提示，说说课文的主要内容。 这篇课文主要讲述了一个有关爱的故事：在一年圣诞节。得到哥哥礼物的保罗遇到_________________________，孩子不仅_________________________，还_________________________。被这种强烈的责任感和爱所包围，保罗_________________________。 真诚的爱在奉献的时候最为丰富。课文中处处体现着丰盈的爱，总有一些文字打动了你的心。围绕着“最美好的礼物”，找出最让你感动的语段。 在这个故事中，保罗几次猜错了小男孩？ 两次 保罗第一次猜错： 我希望，小男孩接着说：“我希望也能当一个这样的哥哥”。 保罗怎么想的？ 保罗认为他知道小男孩希望的是什么，他希望也能有那样一个哥哥。 保罗第二次猜错： 保罗以为小男孩在炫耀，可是他又错了，到底是小男孩的哪些言行又一次令保罗震惊呢？ 重点语段： 到了小男孩儿的住处后，小男孩儿三步并作两步地跑上台阶，进入屋内。过了一会儿，他扶着因患小儿麻痹症而跛脚的弟弟从屋里走出来。他把弟弟安置在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。 请同学们找出语段中的动词： 三步并作两步、扶着、安置、紧靠，这些动词体会到了小男孩对弟弟的关爱。 到了这里保罗才明白这一切，圣诞节即将来临，别的孩子在大街上奔跑、欢呼、在节日的橱窗前挑选自己喜欢的礼物的时候，这个残疾的弟弟只能这样默默的看着。 联系课文谈谈“给予比接受真的更令人快乐”这句话的意思？ 保罗的哥哥因为送给弟弟一辆汽车作为圣诞礼物，而感到快乐，保罗因为带给小男孩和他弟弟欢乐而感到快乐，小男孩因为给弟弟一个美好的承诺并让弟弟得到了一次意外的欢乐而感到快乐。 主题升华： 眼前的一切感动了保罗，激起了他无私助人的愿望，他走下车，抱起了腿有残疾的弟弟，带着小男孩兄弟俩开始了一次令人难忘的假期之旅。 这次旅行是令人难忘的，是美好的，因为他们收到了最美好的礼物，保罗和小男孩收到的礼物分别是什么？ 这份最美好的礼物不仅送给了保罗，也送给了大家，让我们深深地感受到了“给与别人，快乐自己”！ 课堂作业 1.在这篇短文中，主要人物是谁？他有什么特点？重要人物又是谁？他有什么特点？ 2.这篇文章写了一件什么事？3.在这篇短文中，礼物的含义有哪两层？ 4.短文的中心句是哪句？ 答案 1.（主要人物：小男孩，特点：关爱弟弟，慷慨大方；重要人物：保罗，特点：有爱心。）　 2.（保罗开着他哥哥的车把一个小男孩带到了他家里，小男孩告诉他残疾的弟弟，他以后也会给他买一辆这样的车。） 3.（1、那辆车子，2、给予、爱心。）　4.（在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受真的令人更快乐。） 小练笔 对含心茹苦养育我们的父母，对默默关心我们的长辈，对给予我们无限快乐的同学，对严肃又严厉又可敬的老师等等。一切我们应该感谢的人，把你想送的礼物变成的文字边写边想送给谁？看看谁的礼物最有心思，最有意义？