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大班第一学期目标 科学领域教育目标 九月 1.比较生活中日用品的变化，对科技发明和进步产生崇敬之情。 2.区分有生命和无生命的物质。 3.了解花草植物的多样性及对人们生活的作用，知道环境污染的危害，有初步的环保意识。 4.了解电池的外形、种类、功能，并尝试运用。知道废电池的危害及处理方法。 5.认识10元以内的人民币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不相同的。 6.学习5以内数的组成。 7.学习10以内数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。 8.学习正确书写数字1—5。 9.能准确给物体定位，体验空间关系。 10.按物体的名称、用途或性质进行分类，探索统计方法。 11.学习对图形分类、统计。 十月 1.观察植物种子的不同传播方式，愿意猜测和寻求答案。 2.了解常见食用植物，知道可食果实的生长部位。 3.感知风的特性，了解其产生原因，知道它的作用及危害。 4.了解化石，知道古代动植物会在岩石上留下印记。 5.学习6、7的组成，并学习书写数字6、7。 6.学习多种按群计数的方法，如两个两个数、5个5个数等。 7.认识大于号＞和小于号＜，理解不等式的含义，理解大小的相对性。 8.认识正方体，找出与正方体相似的物体。 9.学习二次逐级分类。 10.学习用不同方法测量，并会用自己的方式记录、表达测量结果。 十一月 1.探索操作声音的产生，愿意猜测产生原因，体会乐音和噪音对人们的影响。 2.了解不同动物的生育方式，通过比较找出一般的规律。 3.了解我国南北方地域及气候差异。在成人指导下寻求答案，获取有关科学经验。 4.学习8、9的组成，能较规范书写数字8、9。 5.目测10以内的数，能准确说出目测方法和结果。 6.认识长方体，找出与长方体相似的物体。 7.学习用自然测量的方法，测量物体的长度。 8.能以自身为中心区分左右，并学习解决生活中的方位问题。 9.用等量代替法理解物体重量间的关系。 10.能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，形成数的守恒概念。 十二月 1.对探索水的三态变化感兴趣，并能与同伴交流分享探索过程与结果。 2.了解动物的不同过冬方式。 3.了解温室种植蔬菜花果的先进技术，以及给人们带来的益处。 4.了解电的相关知识，树立安全用电的意识（电的发明、物体导电、不导电）。 5.学习数10的组成，学习书写数字10。 6.学习推理，能按照事物量的差异或规律进行排序。 7.体验物体的空间关系，学习判断物体的数量。 8.认识时钟，学会看整点、半点，感知有效利用时间的益处。 9.初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。 10.感知平面几何图形的特征，探究图形的分割和组合关系。 11.了解倒计时的含义。 一月 1.探索发现生活中的热胀冷缩现象，并能用语言与同伴交流实验的过程与结果。 2.了解一些动物的自我保护方法，与人类自我保护方法相比较，初步产生联想与借鉴的愿望。 3.了解10以内数的互逆、等差关系，巩固10以内数的组成。 社会领域教育目标 九月 1.知道自己的优点和进步，对自己有信心。 2.懂得自己是集体中的一员，愿意承担值日生等工作，做力所能及的事情。 3.理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。 4.能识别生气、高兴、悲伤、害羞等表情，学习判断他人的情绪变化。 十月 1.了解自己的兴趣，有继续保持的愿望。 2.了解科技人员的劳动，珍惜他们的劳动成果。 3.感受家乡日新月异的变化，产生对美好生活的向往（建筑、饮食、交通、服饰等）。 4.尝试体谅他人的情绪变化，能用适宜的语言、动作与其交流。 十一月 1.理解“说话算数”，知道要为自己的言行负责?(故事、生活案例)?。 2.尝试制定采买计划，学习有计划的做事。 3.知道中国在地球、地图上的位置，熟悉中国地图上主要省、市的名称。 4.初步建立时间观念，在与人交往时能做到守时、守约。 十二月 1.尝试自己解决学习、生活中遇到的困难，努力把事情做好。 2.理解“诚实”的含义，愿意做一个诚实的好孩子。 3.增进对祖国的了解，萌发对祖国的热爱。 4.学习使用一些常见的交往礼仪，提高交往技能（如握手、拥抱、鞠躬、自我介绍、打招呼等）。 一月 1.了解2—3种少数民族的风俗习惯和服饰特点，知道我国有56个民族。 2.学习有效的沟通方式，并愿意尝试运用（体会他人想法、表达自己的感受、倾听他人的建议、主动协商、努力达成一致）。 语言领域教育目标 九月 1.知道专心听讲是获得知识的重要手段，注意养成良好的倾听习惯。 2.从象形字入手，激发幼儿学习汉字的兴趣。 3.知道汉字笔画“一”“│”的名称，练习从左到右、从上至下的书写方法。 4.理解诗歌的写作手法，学习仿编。 5.学习用两个以上的词联句，感知词语在