人教版中考新突破化学专题复习课件-题型4实验及探究题 (共35张PPT).ppt

中考新突破 · 化学(陕西) 第二部分 题型综合强化 题型综合强化 第二部分 题型四　实验及探究题 【例1】　(2017龙东地区)小维与家人聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是他与同学对其成分进行如下探究。 有关物质组成成分的探究 【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。 (2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。 * 【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素？ (2)固体酒精中氢氧化钠是否变质？ 【作出猜想】猜想一：酒精中含有碳元素； 猜想二：固体酒精中氢氧化钠已变质。 【实验探究】(1)如图1所示进行实验，发现澄清石灰水___________，可得出酒精中含有碳元素的结论。 (2)取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现杯底有白色沉淀，取沉淀于试管中加入稀盐酸，固体溶解并有气泡产生，则生成气体的化学方程式是________________________________________。 【实验结论】(1)酒精中含有碳元素。 (2)固体酒精中氢氧化钠已经变质。 变浑浊 CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑　 * 【拓展延伸】为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠，小维与同学继续探究。 (1)他另取少量固体酒精，加水溶解后，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液______，于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。 (2)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余，理由是___________________________________________________。 (3)他们另取上层清液，加入足量的氯化钡溶液，充分反应后滴加氯化铁溶液，生成红褐色沉淀，他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余。 【反思交流】(1)实验中，加入足量氯化钡溶液的目的是_____________。 (2)实验室中氢氧化钠应_________保存。 变红 碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变红 除去碳酸钠 密封 * 【解析】【实验探究】(1)酒精中含有碳元素，燃烧会生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰变浑浊。(2)取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现杯底有白色沉淀，说明有不溶于水的物质存在，取沉淀于试管中加入稀盐酸，固体溶解并有气泡产生，说明含有碳酸盐，根据固体酒精的成分，该不溶于水的沉淀是氢氧化钠变质生成的碳酸钠与氯化钙反应生成的碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【拓展延伸】(1)氢氧化钠的水溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，故取少量固体酒精，加水溶解后，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。(2)由于碳酸钠的水溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变红，故小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余。【反思交流】(1)实验中，加入足量氯化钡溶液是为了除去碳酸钠，以便检验氢氧化钠是否存在。(2)由于氢氧化钠容易变质，故实验室中氢氧化钠应密封保存。 * 【技法点拨】 猜想与假设 根据试题提示的物质，分析混合物中含有的成分是所提示的一部分或全部，确定混合物可能含有的物质，然后对题干给定的物质自由组合，若由三种物质(①②③)中的两种物质组成，可能的组合有①②、①③或②③。 注：必须排除组内直接能够发生反应的物质的组合。 * * 【例2】　(2017陕西)同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。 【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？ 【猜想假设】猜想一：盐酸已经完全反应 猜想二：剩余固体中无碳酸钙 猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行 有关反应后物质成分的探究 * 【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。 (1)小亮取上述反应后的清液，测得溶液的pH＝2，说明溶液显______性，由此得出猜想一不成立的结论。 (2)小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验。 ①取洁净的烧杯，另配制__________溶液，测得溶液的pH＝7。 ②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为___色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。 ③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液的pH＝5.6。 由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。 酸 氯化钙 红 * 【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。 小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，但仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_