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学业水平测试复习电场
静电的利用和防止 一,防止静电危害的主要方法是把多余的静电导走 如接地放电,增大空气湿度 实例:油罐车的拖地铁链,飞机着落架上的导电轮胎,地毯里的金属丝 二,静电应用 实例:静电除尘,静电摄影,静电喷涂 电流和电源 一,电流 定义:电荷的定向移动形成电流 条件: 1,要有自由移动的电荷 2,导体两端存在电压 方向:与正电荷定向移动方向相同 大小: 单位:安培(A) 电源和电动势 大小:电源没有接入电路时两极间的电压 物理意义:反映电源将其它形式的能转化为电能的本领大小 常识:干电池1.5v,蓄电池2v 电流的热效应 焦耳定律: 公式: * 高中物理复习 第一章 电 场 2007、3 扬中树人 丁伟辉 第一节 电荷的相互作用 (1)自然界的电荷只有两种:正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒,规定玻璃棒带的电荷为正电荷。 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒,规定橡胶棒带的电荷为负电荷。 知识内容 一、电荷 1.电荷的种类和相互作用 (2)物体带电的实质 电子的得失和转移的过程就是物体带电的过程。 (3)电荷之间有相互作用,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 1.物体带电的三种方式:即摩擦起电、感应起电和接触带电。 问题讨论 (1)摩擦起电是由于相互摩擦的物体间的电子的得失而使物体分别带上等量异种电荷,玻璃棒与丝绸摩擦时,由于玻璃棒容易失去电子而带正电;硬橡胶棒与毛皮摩擦时,由于硬橡胶棒容易得到电子而带负电。 (2)感应起电是指利用静电感应使物体带电的方式。 (3)接触带电,指一个不带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接触后分开,而使不带电的导体带上电荷的方式。 (1)基本电荷电量e= C 1.6×10-19 (3)电荷守恒定律:电荷既不能 ,也不能 ,它只能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。 创生 消失 (4)点电荷:点电荷是一种理想化带电体模型,当带电体间的距离 带电体的线度,以致带电体的形状和大小对作用力的影响可以 时,此带电体可以看作点电荷。 远大于 忽略 知识内容 2.电量的单位和元电荷 任何带电物体所带的电量均为e的 ,质子和电子带最小的电量e (2)电量的单位是库仑,简称库,符号是C. 整数倍 课堂练习 3.元电荷是( ) A、电子;B.正电子;C.质子;D.电量的一种单位 4.一个带负电的小球的带电量是32×10-13C,则这个小球多余的电子有 个. 5.关于点电荷,以下说法正确的是( ) A、体积小的带电体在任何情况下都可以看成点电荷 B.所有的带电体在任何情况下都可以看成点电荷 C.带电体的大小和形状对研究它们之间的作用力的影响可以忽略不计时,带电体可以看成点电荷 D.通常把带电小球看成点电荷,带电小球靠得很近时,他们之间的作用力为无限大 D 2×106 C 公式:真空中______ __, 注意: (1) 矢量性:求力时只用电荷绝对值代入计算,再根据电荷正负决定方向。 (2)研究微观带电粒子(电子、质子、α粒子、各种离子)相互作用时,万有引力或重力可以忽略不计。 二、库仑定律 真空中两个点电荷间的作用力跟它们 成正比,跟它们的 成反比,作用力的方向在 . 电量的乘积 距离的平方 两电荷的连线上 适用条件:(1) .(2) . 只适用于点电荷 对于两均匀带电球体可作为点电荷处理 (3)对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r都等于球心距离;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布,不能再用球心距代替r。 知识内容 1.库仑定律的内容、表达式及物理意义 K=9×109牛米2/库2 课堂练习 7.真空中有两个点电荷带同种电荷ql、q2,它们相距较近,保持静止状态,今释放q2,且q2只在q1的库仑力的作用下运动,则q2在运动过程中受到的库仑力 A.不断减小; B.不断增大 C.始终保持不变; D.先增大后减小 ( A ) 6.(98)真空中有相隔距离为r的两个点电荷,它们分别带4q和3q的电量,其间的静电力为F,如果保持它们之间的距离r不变,而将它们所带电量分别改变为2q和6q,那么它们之间的静电力的大小应为 (
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