我国新建本科高校应用型发展问题与对策-西南大学.PDFVIP

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2018-04-24 发布于天津
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我国新建本科高校应用型发展问题与对策-西南大学

( ) 第卷第期西南大学学报社会科学版年月 43 6 2017 11 ( ) , Vol.43 No.6 JournalofSouthwestUniversit SocialSciencesEdition Nov.2017 y : / DOI10.13718 .cnki.xdsk.2017.06.009 j 我国新建本科高校应用型发展问题与对策 ——— “ ” 基于十二五 168所新建本科高校合格评估数据的分析王红 ( , ) 教育部高等教育教学评估中心院校教学评估处北京市 100010 摘要: , 我国新建本科高校数量占全国普通本科高校半壁江山其转型发展是我国高等教育的主要战。“ ” , “ 、略任务之一十二五期间168所新建本科高校参加了合格评估合格评估明确提出新建本科高校地方性 ” 。 , , 应用型办学道路要深入推动新建本科高校应用型发展重中之重是教师队伍出发点在于学校人才培养要 , 。体现职业适切性落脚点在于专业培养方案和课程体系建设要凸显应用型特征关键词: ; ; ; 新建本科院校应用型高等院校合格评估中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G648.4 A 1673-9841201706-0076-06 “ ” , ( ), ( ) 十二五期间全国普通本科高校 1219所含独立学院275所其中2000年之后成立升本 , , 。的新建本科高校 400余所加上独立学院新建本科高校占全国普通本科高校的半壁江山新建本、 “ ” , 科高校是我国建设人力资源强国培养数以千万计的各类专门人才的重要力量是我国高等教育 , ( ) 。大众化走向普及化的主力军是促进国家特别是区域地方经济发展的生力军 , 。“ ” 我国新建本科高校数