校园飞羽初探!-高雄野鸟学会.pdfVIP

校園飛羽初探 文、圖／高雄市正興國小呂玉樹、彭啟庭、張淑盈、吳奕蓁、黃星維 指導老師／田麗娟 本研究想瞭解校園鳥種族群、行為與植物關係及繁殖狀況，結果如下： 摘要 ‧研究期間共記錄到 16 種鳥類，最大量依序為麻雀、白頭翁。 ‧鳥類特殊行為：紅尾伯勞喜歡停在制高點，並有領域性及吐食繭行為；理羽時，會沾取尾脂腺油脂； 素食鳥類吃砂石以助消化；天冷時羽毛會鼓起。 ‧校園鳥類棲地如下，空中：小雨燕、洋燕等。制高點：紅尾伯勞。樹叢：白頭翁、綠繡眼、輝椋鳥、 樹鵲。草地：麻雀、斑頸鳩、白尾八哥。樹的主幹：小啄木。 ‧鳥類活動時，範圍與總數消長會隨著植物結果開花而遷移改變。 壹‧研究動機 參‧研究過程及方法 四年級下學期課堂中提到校園常見的鳥類， 一、研究流程： 而且也發現校園有非常多的鳥類，所以老師利用 資料及文獻蒐集、詢問鳥會專家 課餘時間帶我們進行校園鳥類觀察，當時看到了 研究地點：校園 白頭翁在吃雀榕果實，還看到了麻雀、斑頸鳩， 研究內容： 覺得鳥類很可愛，牠們的行為（康軒版第六冊） ●鳥種辨識及數量 也很有趣，使我們對校園鳥類開始產生興趣，所 ●常見鳥類行為及其棲地 以升上五年級後，就主動找自然老師想要研究校 ●鳥類活動範圍與植物的關係 園鳥類，我們很想知道學校到底有幾種鳥？鳥類 研究方法： 有哪些特殊行為？鳥類和植物之間有什麼特殊關 ●觀察、攝影、拍照、記錄 係嗎？ ●各鳥種數量統計 貳‧研究目的 ●鳥類特殊事件記錄 一、校園鳥種辨識及其族群數量 ●鳥類影片文字記錄 ‧鳥種介紹及特徵辨識、各族群最大量 ●資料、文獻整理與討論 ‧各月份鳥種族群消長 ●成果發表 二、校園常見鳥類行為及棲地初探 二、研究過程： ‧常見鳥類的運動方式、特殊行為、覓食習慣、 鳴叫聲以及常見鳥類的棲地 1.研究期間從 97.11-98.02，每週六 07：00-8：00 三、校園鳥類與植物的關係 實地觀察，偶爾於週二晨間或週五午休進行觀察。 ‧鳥類活動範圍與植物的關係 2.每次觀察進行攝影及拍照，並填寫鳥類觀察紀 ‧鳥總數與植物開花或結果之間的關係 錄表，記錄的鳥數量以當天同時出現相同鳥種最 293 ‧200