七年级英语上册Unit 1 My name 39;s Gina 单元课时教案.docVIP

七年级英语上册Unit 1 My name #39;s Gina 单元课时教案 七年级英语上册Unit 1 nae ‘s Gina 单元时教案 Setin A 1a—2 【学习目标】：1、熟悉掌握词汇nae l 等 2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际 【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型 Nie t eet u hat’s ur nae ? nae is 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：nledge is per） 学习任务一: 熟悉掌握词汇nae ,l 1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词 2,、试着写出含有的物品的英语单词 3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确) 学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼 1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己 A: Hell , I a Gina , hat’s ur nae ? B: nae is Alan 2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己 3,、分角色朗读1A对话 学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际 1,、听录音, 给1B 的对话编号 2、根据听力对话进行自由交际 3、小组竞赛, 展示对话交际。 二、合作共建（教师寄语：an hands ae light r ） 小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写 你的名字? 三、系统总结（教师寄语：N an an d t things at ne） 1,、归纳你所学到的问候语 2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话 四、诊断评价 （一） 单项选择 1 _______ur nae ? nae is Gina A hat B hat’s h D hih 2 Gd rning , iss ang ! _____________! A Hell BHi Nie t eet u D Gd rning 3 I _______Sall , hat______ ur nae ? A a ,is B is , a is , is Da, a 4 ______nae is Li lei A I B I a D u — _______, hat’s ur nae ? — hn Green A Hi B srr D Exuse e （二） 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思 I’ _________ __________ hat’s __________ ________ nae ‘s ___________ __________ （三）写出下列单词 时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________ （四）尝试翻译下列句子 1 见到你很高兴 _________________________________ 2我叫王小雨 ____________________________________ 3 你叫什么名字? ____________________________________ （五） 根据情景补全对话 A: Gd afternn ! B: ____________________! A; I ______Lu _________ur nae ? B: ______ is i Nie t ______u ! A: _______________________________ 五、【后反思】（教师寄语：Never d things b halves） 任务熟练掌握基本掌握没掌握 第2时 Unit 1 nae ‘s Gina（总第2时） Setin A (1a—2) 【学习目标】：1、熟练掌握本6个单词 2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名 3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际 【学习重点】： 询问他人姓名及介绍他人姓名的句型 一、自主学习（教师寄语：nledge is per） 学习任务一: 熟练读　写本6个单词 1．个人自渎，记忆本单词． 2．小组互相检查单词读写情况． 3．根据汉语写出下列英语单词并展示． 学习任务二: 运用句型：hat’s his / her nae? His / Her nae is 进行自由交际． 1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思． 　 nane ( ) ur nae ( ) his nae ( ) her n