2017年枣庄学院机械设计制造及自动化(智能制造)专业人才培养方案.pdfVIP

机电工程学院 机械设计制造及其自动化（智能制造）专业 四年制本科人才培养方案 （专业代码：080202 ） 一、培养目标 本专业构建通识教育平台、学科教育平台、专业教育平台、创新创业平台与集中 实践环节“五位一体”的人才培养体系，培养具有科学、工程和人文素养，具备机械 设计制造基础知识及研究应用能力、工程实践能力、团队协作能力、创新创业意识， 能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素 质应用型工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，能够运用所学知识进行机械产品设计、 制造、设备控制及生产组织管理等。毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素质： （一）知识 1. 工具性知识：熟练掌握一门外语；具有比较完善的数学基础，能够运用数学方 法分析、解决复杂机械工程问题；熟练掌握计算机和现代信息技术。 2. 专业性知识：牢固掌握机械设计制造基础理论和专业知识；掌握解决各种机械 工程实际问题的科学理论和技术方法；了解机械工程前沿发展现状和趋势；了解机械 工业新产品、新工艺、新技术的发展方向。 3. 人文社科知识：具备理论研究和实际业务相关的人文社科、经济管理、法学等 方面的知识。 4. 自然科学知识：掌握从事机械工程工作所需的自然科学知识。 （二）能力 1. 获取知识能力：具有独立思考和继续学习的能力；具有应用数学、自然科学和 工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题的能力。 2. 实践应用能力：具有解决复杂机械工程问题的能力；具有使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术工具的能力；具有能够基于科学原理进行设计实验、分 析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效结论的能力；具有针对复杂机械工程问 题设计满足特定需求的机械系统、部件或过程的能力。 3. 创新创业能力：具有较强的创新创业意识和对机械工业新产品、新工艺、新技 术和新设备进行创新研究、开发和设计的初步能力。 4. 综合能力：具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统 表达、建立模型、综合分析并提出解决方案的基本能力。 （三）素质 1. 思想政治素质：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解 并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 2. 专业素质：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工 程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； 能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 3. 科学文化素质：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人 的角色；能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写 报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在 跨文化背景下进行沟通和交流。 4. 身心素质：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、课程设置 （一）主干学科 力学、机械工程 （二）核心课程 理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、工程材料及机械制 造基础、机械 CAD/CAM 、互换性与技术测量、机械制造工艺学、数控技术A 、自动 控制原理、液压与气压传动、编程控制器及变频器系统等。 （三）主要实践性教学环节 机械制造过程认知实习、基本制造技术训练、先进制造技术训练、机电综合技术 训练、工业自动化综合技术训练、工业机器人综合技术训练、军事技能训练、社会实 践、毕业设计、毕业教育、课程设计。 （四）各环节学时学分比例 机械设计制造及其自动化（智能制造）专业 （本科）各环节学时学分比例 学分 课程类别 学时 占总学分