2201200010年春季小学五年级班主任工作计划.docVIP

2201200010年春季小学五年级班主任工作计划 班主任工作计划 (2010年春期) 陆作清 新的学期开始了,为了在新的学期里把工作做好 ,特制定班主任工作 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划如下: 一、指导思想: 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，。努力探索班级工作的新特色。　　二、本班学生现状分析： 本班共有学生60人，男生39人，女生21人 (有1个特殊女生)。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，学校，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。上己，上学期被评为南宁市优秀班集体。但由于种种原因，个别学生身上仍存在着以我为中心，纪律观念淡薄等律淡薄的现象，可以通过集体教育来转化。　学习方面：　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯好生上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但比较稳定，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。　　班级形成情况：班内学生大部分来自个体户。家长能支持老师的工作，但不太重视家庭教育，希望能与教师积极配合，共同教育好孩子。　　班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，扬，班级特点比较稳，但稳中有活。　　三、班级工作重点及目标　　 重 班级工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，进行热爱班级、团结同学的教育，搞好的教育和心理健康教育。　　具体工作：　　1、抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。　　本班学生奋斗目标：　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。　　2、争当学校的“优秀班集体”。　　3、发展个性特长，促进身心健康。　　具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、图书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。（3）开展各种主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。　 四、常规管理措施　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点， 制定以下措 施： （1）建立健全评比制度，班里建立量化评比栏。学生在某一方面表现好就可以随时加分，每得到20分，就可以20分换一个笑脸。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情来的情况可以一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： （1） 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的减分，由每组的组长记录。长记录。 2） （2） 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。（3）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。　3、卫生方面通过五年半的锻炼，学生能够打