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2007-2008学年度第一学期政治教研组工作总结
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2007-2008学年度第一学期 政治教研组工作总结
本学期,在学校教务处直接领导下,我们政治组全体老师进一步深化了课堂教学改革,以课改科研课题为载体,加强校本课程的开发和建设,一定程度上提高了本组教师的教研科研水平。现总结如下:
一、在比赛中反思、提高:
1、“初中基本功比赛”
2007年9月12日,本组四位初中老师进行了说课比赛。
(1)评委:任兴来老师、李长青老师、占晓玲老师
(2)比赛的顺序和课题为:(1)黄再丽老师《人生难免有挫折》 (2)杨军霞老师《自我新期待》 (3)耿继平老师《严也是一种爱》(4)于萍老师《公平是社会稳定的天平》
(3)比赛成绩如下:耿继平老师 95+100+98=293分;黄再丽老师 93+89+98=280分;杨军霞老师 92+89+97=278分;于萍老师 90+87+97=274分。
(4)王主任光临现场,进一步给以了指导:首先肯定了政治组严谨的工作态度和良好的效果,也提出了说课的课件应该尽量简洁、生动,说课的语言要重点突出,不罗嗦、有亮点等。
(5)比赛反思:整体大家都挺认真,但是个别细节还要注意:课件不要太花哨,简洁明快;课件内容文字不要太多,更不能头也不抬地一字一句地念课件 ;课件要注意生动,贴切的图片、视频等能给评委一些良好的刺激……
(具体全面的对此次活动的总结见附件1)
2、组织本组老师参加全校范围内的教学大比武活动,“希望杯”青年教师(40岁以下)优质课大赛,现场专家评委点评。通过活动前的练兵,提高教师的综合业务素质和教学水平,通过活动后的反思,促进教师的发展和进步。
10月24日~10月31日,历时两周完成了“希望杯”教学比赛初赛。
评委:耿继平、任兴来、占晓玲、李长青
比赛过程:
李长青 2007-10-24 高一1班 《做新时代的劳动者》
黄再丽 2007-10-24 初三12班《统一的多民族国家》
耿继平 2007-10-24 初二10班 《男生.女生》
任兴来 2007-10-31 高二2班 《按客观规律办事》
比赛结果: 一等奖:李长青 二等奖:黄再丽 三等奖:耿继平、任兴来
比赛简单总结:
(1)从教研组到任课教师都很重视。四位老师的比赛课均调到周三下午,每位组内老师都按时听了课。比赛结束教研组活动时组内老师认真地评了课。
(2)任课教师课改意识普遍较强,师生互动好。
(3)不足:个别老师课堂语言不够精炼;板书不够规范。
二、在培训、考察中充电、汲取营养
1、耿继平、任兴来老师贵州之行
收获(1)贵阳市采取了初中史、地、政、生参加中考的办法,我认为对北京市的初中课程改革有一定借鉴作用。
收获(2)2007年10月17日,听了一节贵阳市第十六中学初二1班的《与友同行》的公开课。评价如下:本节课逻辑主线比较清晰;教学设计比较合理;教学方法上,采取了启发式教学方式和活动式学习方式相结合,基本符合教学内容的需要;老师教态比较亲切、自然,语调有一定起伏,情绪饱满,有较强感染力。不足之处是:可能是贵州刚刚开始课改和思想品德学科参加中考的原因,整体感觉到课堂不够生动,多媒体手段没介入,使课堂少了一些感染力。
所用的材料基本上都是教材上的,缺少来自本班学生的和更为开放的材料。教学没有和本班学生的实际情况结合起来,不利于解决学生实际问题、帮助学生成长。没有更为开放的材料介入,无法激发学生真正的探究欲望、开发学生的潜能。
(具体全面的对此次活动的总结见附件2)
2、高中新课改培训
暑假期间,李长青、任兴来、耿继平三位老师参加了全市范围的高中新课改培训,收获很大。
三、具体校本教研活动
1、提高教研组活动的计划性和实效性,保证教研组的有效活动时间和参与活动的人数,实好每周的教研活动主题,要提高每次教研活动的效果。
本学期教研组活动共14次。
具体内容包括:(1)传达学校的各个文件,指导本组老师完成学校布置的各项任务。 (2)初中基本功比赛。校“希望杯”比赛。
(3)凝聚本组老师,智慧碰撞、资源共享,集体备开放日和四节校级公开课。
(4)教研组专题研究《本组作业量标准》。制定的标准如下: 高一、高二年级:一单元收一次《同步练习》,老师全批全改,分等级。一学期约4—5次。/高三年级:一单元收一次作业,全批全改,一学期10次以上。/初一、初二年级:一单元布置一次作业,(或《同步练习》或其他有特色的作业),老师全批全改分等级,或者优秀作品出版报展示。一学期不少于4次。/初三年级:一学期收2次《同步练习》,批改给等级,记入平时成绩。
(5)继续进行学科课堂教学有效性的研究
序号
研究阶段(起止时间)
阶段成果名称
承担人
1
2007、9—2008、1
多媒体在政治课堂上的运用
占晓玲
2
2007、9—2008、1
多媒体在
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