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02科目基础生物年段高一
課程教案設計 104-2 學年度 科目： 基礎生物 年段： 高一 第0 頁 課程教案設計 私立復旦中學課程教案設計 植物的構造與功能-根 適用年 課程領域 自然領域 單元名稱 高一 的型態、構造與功能 級 所需時 實施方式 講述、問答、 PPT 、影片 45 分鐘 間 認知領域 1. 了解根、莖、葉的外部形態、內部構造及其功能。 2. 了解木質部運輸水分及無機鹽類的機制。 技能領域 1.能利用植物根、莖、葉外表特徵、辨識植物分類。 2.能利用顯微鏡觀察，進而研究植物根、莖、葉內部的 吳達惠 融入教學 微細構造。 設計者 老師 之目標 3. 經由觀察、比較、描繪、記錄及進行實驗，能說明植 物的構造與功能之間的關係。 情意領域 1.了解根、莖、葉的外部形態、內部構造及其功能，激 起人們欣賞自然之美，進而培養愛護植物、欣賞植物 的情操。 ◆第二章導讀思路 第 1 頁 課程教案設計 融入 時 課程領域 議題 所需 教 間 教 學 活 動 設 計 能力指標 能力 學資源 分 指標 配 一、 準備活動
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