2014年湘少版四年级下册音乐教学计划-湘教版.docVIP

2014年四年级下册音乐教学计划 ?? 一、学生情况分析： ??四年级大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。 w W w . X k b 1.c O m 二、教材分析： ??? 1．能感受音乐是怎样表现情绪的，能分辨两段体歌曲的结构，能分辨不同情绪的音乐。了解不同节奏的表现力，节奏表现的特点如表现鸟叫的节奏、火车行进节奏、维吾尔族舞曲的节奏特点等。 ?? 2．了解乐器的音色，主要以熟悉民族乐器为主，如：阮、唢呐、竹笛、琵琶、京胡及京剧伴奏乐器（京二胡、小三弦、月琴、鼓板、大锣、小锣、铙钹等），外国民间乐器马林巴及电子合成器等。 ?? 3．了解中外著名作曲家如：李群、拉威尔等及其代表作品。 ?? 4．能了解一些表现江南景色的诗歌、绘画，初步接触印度尼西亚、日本、埃及与阿根廷等国家的音乐；了解中国的武术和京剧的历史；继续了解壮族、侗族、维吾尔族和布依族的音乐和风土人情；了解赞美花的音乐、花的象征性意义及一些国家的国花。 三、总的目标及要求： ?? 1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。 ?? 2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。 ?? 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 ?? 4、 陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。 ?? 5、培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。 四、教学措施：X|k |B | 1 . c| O |m 　　１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。 　　2、充分做好课前准备。 　　3、因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。 　　4、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 　　5、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织铜管乐队进行活动。 五、教学进度安排： 周? 次??第一周w W w . x K b 1. c o M?一、我长大了????????????? 第一、二课时第二周?二、春??????????????????? 第一、二课时? 第三周?三、草原上??????????????? 第一、二课时? 第四周?四、在海摇篮????????????? 第一、二课时? 第五周?五、音乐家舒伯特????????? 第一、二课时? 第六周?六、家??????????????????? 第一、二课时? 第七周?七、江南小曲????????????? 第一、二课时? 第八周?????????????????????????? 第三、四课时? 第九周?八、月夜????????????????? 第一、二课时? 第十一周?九、歌唱二小放牛郎??????????? ? |课 |标| 第 |一| 网 第十二周?十、地球村??????????????? 第一、二课时? 第十三周?十一、团圆??????????????? 第一、二课时 ? 第十四周?十二、音乐万花筒????????? ? 第十五周?选唱???????????????????? 放牦牛的小卓玛? 第十六周?w W w . x K b 1. c o M制作在音乐中长大学习记录卡? ?