第4课蚂蚁同步练习2.docVIP

《蚂蚁》同步练习 基础识记 1、下列加点字读音正确的一项是（　　　） A、畏（wěi）缩　　胆怯（qiè）　　瞬（shùn）息　　碎屑（xiāo） B、围绕（rǎo）　　打量（liàng）　　怜悯（mǐn）　　顷（qǐng）刻 C、蹒跚（mán shān）　　戳（chuō）破　　从（cóng）容　　载（zǎi）体 D、潜（qián）藏　　捻（niǎn）碎　　召（zhào）唤　　强（qiǎng）迫 2、找出并改正下列各句中的错别字： ⑴书桌是一块寞生的大陆。这只狐独的蚂蚁有一点胆怯。 ⑵终于，它下定了决心，一无返顾地对准一个方向前进。 ⑶我在心理想，可怜的小东西，多么缈小的幸福。 ⑷于是，我伸手拿起了笔，在槁纸上写下了一行字：“蚂蚁是令人感概的动物。” 3、请在原文中选择一些恰当的词语填在括号里，并在横线上写下自己的认识。 这是一只（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）的蚂蚁，从它的身上，我读懂了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 4、在横线处再造两个句子，组成一个语意连贯的语段。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结！_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 是的,大自然是最好的老师!只要我们肯学,天天都会有收获!白鹅(节选) 丰子恺 ??? 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内，它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿，想着：“好一个高傲的动物!”鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小(盗贼)用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 ??? 鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急促，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像评剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着。看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。量这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它，家畜之中，最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。 ??? 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草，大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈：但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。??? ??? 为了避免抗战时期住在荒村的苦闷，我便在读书、作画之余，在院子里种豆，种采。养鸽，养鹅。而鹅给我的印象最深。因它有那么_______ 的身体，那么_______的颜色，那么_______的叫声，那么_______的态度，那么_______的脾气，和那么_______的行为。在这荒凉的环境中，这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之中，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉；惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个戎装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。 为什么下面每组句子中的第①句比第②句好?请将正确答案的序号填在括号里。 (1)①我亲自抱了这雪白大鸟回家。 ???②我亲自抱了这雪白的鹅回家。(??? ) (2)①篱笆外有人走路，它也要引吭大叫。 ???②篱笆外有人走路，．它也要引吭高歌。(??? ) (3)①鹅的步调从容，大模大样的。 ???②鹅的步调慢条斯理，懒洋洋的。(??? ) (4)①我们的鹅是吃冷饭的。 ???②白鹅是吃冷饭的。(? ) A、第②句的意思与情境不符。???B、第②句与作者对白鹅的感情相悖。第①句能表达喜爱的感情。第①句能表示亲切的感情。? 第段，作者用了什么写法?其用意是什么? 第二、四段划线句中的“简直”和“”可以体会到哪些深刻含义? 作者怎样看待鹅“终归是狂妄的”?持怎样的态度?你怎样认为呢???? 将“雄伟、高傲、可笑、雪白、轩昂、