第5课《童趣》同步练习（人教新课标七年级上）.docVIP

《童趣》同步练习 一、基础部分 阅读下面的文字，完成1－9题。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，_______，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作__________________，心之所向，则或_________，_________；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作__________________，__________________，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，__________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1.为加点字注音。 怡然称快： 庞然大物： 癞虾蟆： 项为之强： 2.上文选自__________________，作者是_________。 3.为文章的空白处填上原文。 4.解释下列加点字词。 昂首观之： 怡然自得： 素帐： 方出神： 鞭数十： 驱之别院： 5.翻译句子。 (1)又留蚊于素帐中。 (2)以丛草为林。 6.作者回忆了童年哪几件趣事？ 7.作者幼时为什么会“时有物外之趣”？ 8.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。 9.请从文中找出几个成语。 二、提高部分 (一)阅读下面一段文言文，完成10~13题。 成衣匠，各省俱有，而宁波尤多。［甲］今京城内外成衣者，皆宁波人也。［乙］昔有人持匹帛，命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌，并何年得科第(科举中及第)，而独不言尺寸。其人怪之。［丙］成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵(yōnɡ，消沉)，背必伛(yǔ，曲背)，需前短而后长。肥者其腰宽，瘦者其身仄(狭窄)；性之急者宜衣短，性之缓者宜衣长。至于尺寸，成法也，何必问耶？”［丁］今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎(jìyú，这里指压缩尺寸，资取布料)之心。不论男女衣裳，要如杜少陵(杜甫)诗所谓“稳称身”(指衣服贴身，不至被风掀起)者，实难其人焉。 10.“余谓斯匠可与言成衣矣”一句是从原文中抽出来的，现将它复位，应插入 A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 11.翻译下边句子。 今京城内外成衣者，皆宁波人也。 12.对“至于尺寸，成法也”这句话理解正确的一项是 A.至于量尺寸，要遵守法律 B.至于高矮尺寸，都有一定的法则 C.至于高矮尺寸，要懂得量的方法 D.至于尺寸长短，要制定法规 13.这段文言文从“量体裁衣”主要说明( ) A.办事要从实际出发。 B.办事要认真细致。 C.对事物要仔细观察。 D.做事要大公无私。 (二)阅读下文，完成14~16题。 御者之妻 晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖(车篷)，策驷马，意气扬扬，甚自得也。 既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御；然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损。 14.解释下面词义。 御者： 窥： 策驷马： 门间： 既而： 是以： 15.理解下面句子的意思，选择正确的一项 （1）志念深矣，常有以自下者 A.志向深沉，总想着大事 B.想的很多，看不上下面的人 C.志向深沉，总想着来自下面的大事 D.志向深沉，常常表现出谦虚的样子 （2）其后，夫自抑损 A.从此以后，丈夫自卑起来 B.从此以后，显得没有志气 C.自此以后，丈夫自己抑制自己 D.从此以后，显得没有自信 16.说说全文的大意是什么？ 三、试一试 17.读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。 花非花，雾非雾，夜半来，天明去。 来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。 这首诗运用了__________________的修辞手法。 “花非花，雾非雾”写了梦的__________________特点。“夜半来，天明去”点明了梦的__________________，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的__________________特点。 参考答案： 一、1.yí chēnɡ pánɡ lài há ma jiānɡ 2.《闲情记趣》 沈复 3.略(见原课文) 4.抬头 愉快 未染色的帐子 正 用鞭子打 赶走 5.（1）又把蚊子留在无色的蚊帐中。 （2）把草丛当作树林。 6.①