新人教版高中必修一高一语文荷花淀同步试题.docVIP

《荷花淀》习题 （一） 课堂小测 1．选出读音全对的一项（　） 　　A．细腻（nì） 硝（xiāo）烟 凫（niǎo）水 　　B．撅（juē）着嘴 打点（diǎn） 脱缰（jiāng） 　　C．菱（líng）角虾 虾篓（lǒu） 苇（wéi）眉 D．吮（sǔn）指头 嘱（zhǔ）咐 白洋淀（diàn） 2．字形和加粗字的注音均正确的一项是：（　） 　　A．掂（diàn）记 吆喝 织布穿唆 掠（lüě）着水面 　　B．柔滑休长 膝（qī）盖 奔（bèn）着 窜进 　　C．吮（shǔn）吸 摇橹 横（hèng）样子 撅嘴 　　D．淀水涨（zhàng） 脸红涨（zhàng） 藕断丝联 隐蔽 3．语言描写是突出人物性格特征的手法之一，请分析下面这段语言描写。 　　女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里来，大家商量。①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”②“我有句要紧的话，得和他说说。”③“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。④“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”⑤“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”这五位青年妇女虽然有着共同的愿望，但语言表达方式不相同，从语言上又可以看出各自不同的性格特点。 　　A．心直坦率 B．性急，侥幸心理 C．机敏多智 D．害羞忸怩 E．心细成熟 　　①（　） ②（　） ③（　） ④（　） ⑤（　） 【课堂小测参考答案】 1．B（A应为凫（fú），C应为苇（wěi），D应为吮（shǔn） 2. C 3．① C ②A ③E ④B ⑤D （二） 一、选择题 1．《白洋淀》第2、第3自然段对白洋淀风情和夜景的描写，作用说明不正确的一项是（ ）。 A．为主要人物提供了一个明朗清新的环境。 B．突出白洋淀的特产，表现水生嫂的勤劳。 C．渲染氛围。 D．增添作品诗意。 2．指出下列各句红颜色词表达作用叙述不正确的一项是（ ）。 A．苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（衬托编席的愉快心情。） B．女人手指震动了一下。（表现内心里吃惊的反应而产生的外部动态。） C．小船窜进荷花淀。（表现紧张、忙乱、慌不择路。） D．说完，把纸盒顺手丢在女人们的船上。（渲染战斗胜利后的喜悦，表现亲爱带戏谑的感情） 3．对《白洋淀》写作特点叙述正确的一项是（ ）。 A．如诗如画的景物描写。 B．大量使用白洋淀方言，突出地域特色。 C．情节安排平铺直叙，不以情节取胜。 D．通过精雕细刻，来展现人物全貌。 4．对于下面一段景物描写的作用分析最准确的一项是（ ）。 现在已经快晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边跳荡的水银。 A．说明她们找丈夫用的时间长，表明了她们对丈夫的爱。 B．交代了当时的环境，为后文的险情作铺垫。 C．点明了后面战斗发生的时间、地点。 D．没什么作用，就是穿插了一段景物描写。 5．下面对话中“拴马桩”这一比喻属于以下哪种类型（ ）。 “可慌哩！比什么都慌，比过新年，娶新──也没见他这么慌过！” “拴马桩也不顶事了。” “不行了，脱了缰了。” A．明喻 B．暗喻 C．借喻 D．隐喻 二、判断题 1．“几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。”其中“狠心贼”是反语，表现了她们对丈夫的思念。（ ） 2．《荷花淀》不仅刻画了一群青年农村妇女的形象，还通过大量的正面描写展现了水生等人的坚强、勇敢、乐观的精神面貌。（ ） 3．《荷花淀》中细节描写也很传神，起到了使人物形象丰满、推动故事情节发展的作用。如在写水生嫂听到水生要去参军时“手指震动了一下”，说明她听到消息后心灵受到了巨大的震动，手被划破了，于是后面自然写她下意识地“放到嘴里吮了一下”。（ ） 4．这篇小说的人物刻画和情节发展，是以时间为序，疏密有致地展开的。在时间上由夏到秋，由秋到冬；在空间上由水生家写到村上，由村上写到淀上。在这大跨度的时空中，作者重点描写了夫妻话别、探夫遇敌、助夫杀敌三个典型场面。（ 5．孙犁，原名孙树勋，现代著名作家。代表作有长篇小说《风云初纪》、中篇小说《白洋淀纪事》、短篇小说《铁木前传》。（ ） 三、综合训练 乞丐屠格涅夫 我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。 红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成个什么样子啊！ 他向我伸出一只红肿