基因在亲子代间的传递演示课件.pptVIP

. * . 复习提问 生物亲代和子代的相似性. 亲子间和子代个体间的差异． 生物的形态结构特征、生理 特性和行为方式等.　 性状是由＿＿＿决定的. 生物遗传下来的是＿＿＿． 　　　 遗传: 　变异： 　性状: 基因 基因 . 第 二 节 基因在亲子代间的传递 . 【学习目标】1.理解染色体、DNA和基因之间的关系。 2.理解染色体和基因在生殖过程中的变化和传递。 . 1.在有性生殖过程中， 和 就是基因在亲子间传递的“桥梁。”2.基因在细胞大多有规律地集中在 内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的 和 都是一定的。3.在生物细胞（生殖细胞除外）中，染色体是___ 存在的。人的体细胞中染色体为 对。基因也成对存在的，分别位于成对的 上。人的体细胞中23对染色体就包含 个DNA 分子，含有___ 对基因，决定着人体 的性状。 精子 卵细胞 细胞核 形态 数量 成对 23 染色体 46 许多 多种多样 . 4.通过对生物的研究，证实在形成生殖细胞精子和卵细胞的细胞分裂过程中， 都要减少一半，而且不是 的一半，是每对染色体中各有 条进入精子或卵细胞。5.请补充完整32页升值过程中染色体的变化图解。 染色体 任意 一 . 1.用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系。?? 知识链接：⑴_________是遗传物质，主要位于细胞的_________内。⑵染色体是由__________和________组成的。⑶________是DNA上有遗传效应的小片段2.某同学动手做个染色体模型：将两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，绕成螺旋状，再将中间的玻璃棒抽出，然后又将绕在一起的呈螺旋状的两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，又抽出玻璃棒，……如此多次缠绕，直到把两根细铁绕成短棒状。 （1）不同颜色的区段表示?_______，每根细铁丝表示一个______，最后绕成的短棒表示______??????。 （2）若在铁丝的螺旋中间再加上一些细小的圆球，则这些圆球表示________。 3.填好P30的图并讨论以下问题： （1）控制生物的某一性状的基因，比如：某人是双眼皮，控制他（她）这一性状的基因是一个还是一对？_______，在他（她）的精子（或卵细胞）中，控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对？______当精子与卵细胞结合成受精卵后，受精卵中的基因是成?_____（“对”还是“单”）的。 ?（2）在生殖过程中，染色体、DNA分子、基因都是每一对减半遗传，这对生物的遗传有何意义？ 染色体 DNA 基因 染色体 细胞核 DNA 蛋白质 基因 基因 DNA 染色体 蛋白质 一对 一个 对 对保持生物体形状的稳定，具有重要意义。 . 基因在亲子代间的传递 基因在哪？ ＿＿ 　　＿＿ 　　　　＿＿ 　　　　　　＿＿ 　　　　　　　　＿＿ 细胞　组织　器官　系统　个体（表现各种性状） 细胞 基因 ＤＮＡ 染色体 细胞核 . 基因  DNA 染色体 . . 染色体的特点 不同的生物其染色体的数目和形态是一定的. 在生物的体细胞中染色体是成对存在的 在生殖细胞中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半. . . . . 1.亲代的性状能够传给子代是由于 ( )A.亲代直接把性状传给了子代 B.亲代把基因传给了子 代C.亲代把遗传物质复制一份传给了子代D.亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了2.玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为 ( ) A.20，20，10 B.20，20，20 C.10，20，20 D.10，10，203.已知一种鸟的体细胞中染色体数目为40对，则这种鸟的雌鸟产的一个未受精的鸟卵中的染色体数目为 ( )　　A.20条 B.40条 C.60条 D.80条 4.下列对DNA叙述正确的是 ( )A．DNA就是染色体，染色体就是DNAB．DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内C．DNA分子是直线形的，分子很大D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息 B B B B . 5．下列关于基因的叙述正确的是 ( )A．基因位于细胞膜上B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．所有基因的大小都相同D．基因是由蛋白质构成的6．染色体是 ( )A．在任何细胞中均成对存在B．在生殖细胞中成对存在C．在所有细