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2018-04-15 发布于贵州
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中国高等教育microsoft powerpoint 演示文稿

(湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材教育学 Pedagogy. 山东财经大学国际教育学院比较教育研究所 The Centre of Comparative Education, School of International Education, Financial and Economical University of Shandong 边慧民 BHM1653@163.COM 第二讲中国高等教育的发展与改革（1978-2010）主要内容；一、扩招与高等教育大众化二、高等教育招生考试制度改革一、扩招与高等教育大众化（一）、高等教育大众化的发展历程 1、高等教育平稳发展阶段(1978—1998年) 2、扩招的效果与大众化的实现 3、我国高等教育大众化的特点 (1)、在动力上，政府是发展大众高等教育的主导力量 (2)、在速度上，时限短、速度快 (3)、在层次上，地方高校成为大众化的主体 (4)在形式上，普通高等教育、普通高校是大众化任务的主要承担者 (5)在学科专业上，主要依靠人文社会科学的规模扩大来实现（二）大众化带来了高等教育的新观念（三）、大众化推动了高等教育结构多样化（四）、大众化促进了高等教育体制改革（五）、大众化激发了课程与教学革新（六）、高等教育大众化的末来展望 1、进一步推进高等教育地方化，并努力向农村延伸 2、坚持走内涵发展道路，特别注重提高高等教育质量二、高等教育招生考试制度改革（一）、高等教育招生考试制度的恢复与重建（二 ) 、普通高等学校招生考试制度改革 1、计划体制下普通高等学校招生考试制度改革试验(1985～199 1年) (1)招生考试管理体制改革 (2)招生来源计划改革 (3)录取体制改革 (4)、保送生制度的实施 2、转型时期普通高等学校招生考试制度改革的积极探索(1992—2001年) (1)、考试科目设置调整 (2)、建立网上录取系统 (3)高校自主招生的试点 (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材