彰化饶明国小102上学期期第一次定期评量自然与生活科技试.docVIP

彰化縣饒明國小102學年度上學期期第一次定期評量自然與生活科技試卷 三年 班座號： 姓名： 得分： 一、是非題：(每題2分，共30分) （o）饒明國小校門口一進來，有10棵全校最高的樹—大王椰子。 （x）饒明國小操場內，有一棵踢足壘球的本壘基地是樟樹。 （o）在觸摸植物之後，要洗手才可以拿東西吃。 （x）植物可以拿來製成鐵器，為我們的生活帶來許多的方便。 （o）我們可以利用葉子的特徵，找出葉片拼圖遊戲的過關方法。 （o）根據葉緣、葉形和葉脈等特徵，可以將撿回來的落葉進行分類。 （o）牽牛花的莖經常會纏繞或攀爬在其他物體上。 （o）小白菜的根是軸根，蔥的根是鬚根。 （o）磁鐵除了大小不同，軟硬也會不同。 （x）磁鐵有兩極，其中只有一極可以吸引鐵製品。 （x）磁鐵可以吸引鐵製品和玻璃。 （x）鐵窗如果塗上油漆，磁鐵就無法吸附在上面了。 （o）我們可以利用磁力的作用，幫我們固定或吊掛物品。 （x）磁力越強的磁鐵，可以吸住越多種類的物體。 （x）本校辦公室前的榕樹下，有一種漂亮的地被小草稱為龍葵。 二、選擇題：(每題2分，共30分) （4）本校垃圾子車附近，有著心型葉子的是？　(1)洋紫荊　(2)槭樹　(3)榕樹　(4)菩提樹。 （3）下列哪一種植物的葉脈是一條條平行的直線呢？(1)洋紫荊　(2)榕樹(3)竹葉(4)菩提樹。 （1）哪一種樹是饒明國小校內沒有的？　(1)白千層　(2)樟樹　(3)榕樹　(4)龍柏。 （4）明智最愛吃紅豆和花豆，請問這是植物的哪個部位？(1)花(2)莖(3)果實(4)種子。 （2）剖開植物的果實，可以在果實裡面找到什麼呢？　(1)莖　(2)種子　(3)葉　(4)根。 （4）下列哪項是植物在生活中的用途呢？　(1可食用　(2)可以製作家具　(3)可以用來製作衣服　(4)以上都是植物的用途。 （3）下列哪一項不是植物在日常生活中的應用呢？　(1)製作家具　(2)美化環境　(3)做成玻璃　(4)作為食物。 （2）磁鐵磁力最強的部位稱為？　(1)磁線　(2)磁極　(3)磁吸　(4)消磁。 （4）下列哪一種磁鐵磁力最強？(1)圓形磁鐵　(2)U形磁鐵　(3)長條形磁鐵　(4)沒辦法比較。 （1）用長條形磁鐵的哪一部分去吸引迴紋針，能吸起最多的迴紋針？　(1)兩端　(2)中央　(3)一樣多　(4)無法判斷。 （4）不同大小和形狀的磁鐵，它們的磁力如何？　(1)都相同　(2)大的磁鐵磁力較大　(3)圓的磁鐵磁力較大　(4)不一定。 （2）在葡萄架上，會結出葡萄果實的是哪一個部位？　(1)雄花　(2)雌花　(3)花瓣　(4)葉子。 （3）我們常說「這朵花是紫色的」，其中紅色通常是指花朵哪一個部位的顏色呢？　(1)花萼　(2)雄蕊　(3)花瓣　(4)雌蕊。 （4）橘子的花蕊凋謝以後，會長出什麼東西呢？　(1)根　(2)莖　(3)新芽　(4)果實。 （4）五年甲班和乙班前面有10棵左右的花朵很香植物稱為？(1)榕樹(2)木棉樹(3)芒果樹(4)桂花。 三、活用題：(除第5題外，每格2分，共40分) 萍如用不同的磁鐵吸引迴紋針，請根據他試驗的結果，依磁鐵磁力大小在□內填上1、2、3、4。 在下圖(　）裡填入正確的花朵構造 名稱，請填代號： （ ） （ ） （ ） （ ） 【A花萼 B花瓣 C雌蕊 D雄蕊】 下圖中哪些葉子是平行脈的打ˇ。 網狀脈的打x 曉婷採了一片朱槿的葉子，如下圖，請你觀察朱槿的葉子後回答下列問題。(1)朱槿的葉緣是什麼形狀？答：(鋸齒狀）(2)朱槿的葉脈是平行脈還是網狀脈？答：(網狀脈） 請以代號回答下列問題。共10分(1)上面哪些物品可以被磁鐵吸引？(ㄇ、ㄆㄊㄐㄍㄋ )(2)上面哪些物品不能被磁鐵吸引？(ㄅ、ㄈㄉㄌㄍㄏ) 國中自然與生科一下 6 2/2