小学记叙文看图想象作文详解500字.docVIP

小学记叙文、看图、想象作文详解 (500字) 看图作文写作技巧 看图作文就是让学生把画面的意思用文字表达出来，能很好地培养学生的观察能力、想象能力和有条理的思维能力。 一、仔细看图，把握要旨 仔细观察图画，看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。如单幅图，就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系；若是连环画，要注意各幅图之间的联系及不同之处。 二、遵循顺序，理清思路 只有观图次序清楚，写出来的文章才会层次清晰。 单幅图：按照事物空间位置变换顺序或内容的主次顺序进行。连环画：按照事物发展变化的顺序进行观察。比如五年级下册的看图作文《足球赛》可以从观众的座位顺序进行观察和描述。 三、主次分明，注意取舍。 观图要有所侧重，与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。比如《足球赛》这幅图画中，就抓住守门员的动作和神态进行重点描写。倘若题目提示了参考词汇或短语，就应该认真领悟并把其同画面联系起来，从观察中领会图画的内容。 四、注重联系，合理想象。 看图作文的画面通常只能展现事物发展的一个或几个片段，这就需要学生根据画面进行合理的联想，把画面中没有明示的内容写出来，使整个情节完整。如根据图中环境判断季节、时间，根据人物的穿着打扮判断身份、年龄、职业；根据人物姿态和表情想像动作、语言及内心活动，根据人物之间的关系来猜测的前因后果等。比如四年级上册《胜似亲人》，从老人的服饰看出她是一位少数民族，从背景能看出老人得到了小姑娘的帮助，非常高兴。 最后准确抓住图画的中心思想来描述，并能写出从中获得的启示或感悟。 可以用十二个字概括：顺序观察、尝试表达、合理想 记叙文 分为写人、记事、写景、状物，每种题材的文章有不同的技巧要求。 记叙文——写人 （1）写出人物的特点。人与人无论在外貌和性格会有相似之处，写人就要写出 他与众不同的地方，这样才会给读者留下深刻印象。比如六年级上册的《少年闰土》这篇课文，作者就抓住闰土和城里孩子不一样的地方，刻画出一个见识丰富、活泼聪明的农村少年的形象。 （2）通过具体、典型的事例来表现人物。比如要表扬同学热心助人，光写表扬 的话不够，可通过他帮老师收作业，帮同学做题，帮路