案例情境2路基工程施工图预算.pptVIP

说 课 《公路工程造价与软件应用》 说课内 容 课 程 设 置 课程概念 课 程 设 置 课 程 设 置 课 程 设 置 课 程 设 置 7 课程改革 体系改革 理 实 分 化 理 实 一体 7 课程改革 资源改革 资 源 独 立 资 源 共 享 * LOGO * * * 陕西铁路工程职业技术学院 基于工作过程的 杨勃 道桥教研室 教学方法与手段 教学资源 课程预期效果 课 程 改 革 课 程 设 置 内 容 设 计 课程特色 1 公路工程造价是初步设计概算和施工图预算的统称, 是从项目筹建直到竣工验收全部建设费用的总和。 施工组织设计是工程概预算的基础和主要依据 概预算对施工组织设计有检验的作用 1 课程定位 专业核心课程 先修课程 线路施工 隧道施工 桥梁施工 工程力学 CAD制图 工程测量 计算机基础 大学语文 后续课程 毕业设计 定岗实习 施工实习 学时：90 专业知识 方法技能 专业 知识 社会素质 方法技能 专业 知识 1 课程目标 专业知识目标 方法技能目标 社会素质目标 1 课程目标 掌握施工组织设计的内容组成 掌握施工准备的内容 掌握施工组织的基本方式 掌握施工进度图的绘制 掌握施工方案的描述方式 掌握定额的使用方法 掌握施工图预算的编制方法 掌握费用的组成及计算方法 掌握概预算表格的填写 能够进行资料收集，进行施工组织设计文案整理 能够编制现场施工指导作业书，组织现场施工 能够编制施工图预算文件 能够编制工程量清单 能够在工作中应用office, CAD等电脑软件 责任心、耐心、细心 团队合作能力 语言表达沟通协调能力 敬业精神 安全防护意识 知识产权保护能力 继续学习的能力 任务优化创新精神 能创新 肯优化 知造价 善管理 懂工艺 应用型 1 课程理念体系 职 业 岗 位 标 准 工作岗位 工作任务 技术员 造价员 监理员 工程部 计合部 定额的使用方法 施工图预算的编制办法 建安费的计算 ｝ 路基工程施工施工图预算 桥梁工程施工施工图预算 隧道工程施工施工图预算 学习情境 课程目标 课程定位 课程内容 2 内 容 设 计 内容选取的标准原则 与时俱进 教学内容 与实际工作对接 教学内容 与典型案例对接 企业用人条件标准 与企业课程体系开发 教学内容 要细化目标 岗位（群）能力要求 行业的规范标准 工学结合 教学 本位要求 张弛有度 教学内容 要符合认知规律 施工进度图的绘制 施工组织设计文案编写 定额的使用 施工图预算表格的填写 内容由简到繁重复练习 内容繁杂 课时有限 学生常常 没有整体设计综合意识 采用任务驱动 项目引导 制定有效的激励措施评价体系 2 内 容 设 计 重 点 难 点 2 内 容 设 计 学习情境设计 4+2 桥梁工程施工施工图预算(20） 隧道工程施工图预算(20) 交通设施施工图预算(10) 路基工程施工图预算（40） 载体（工程实例） 简单 复杂 知识点能力逐渐扩张 施工准备的内容 施工组织的基本方式 施工进度的表述方法 载体的施工方案描述 施工场地平面图绘制 施工组织设计文案编写 定额的使用方法 施工图预算的编制方法 费用的组成及计算方法 讲解示范 模仿练习 交流练习 独立练习 项目目标——路基工程施工图为载体 4、学会定额的基本使用方法 3、了解施工图预算的编制过程，文件组成 2、了解概预算、施工图预算的概念作用 1、读懂路基工程施工图纸 案例——情境1-2（路基工程施工图预算） 2 内 容 设 计 5、学会建筑安装费的计算方法取费标准 项目实施 教师讲解示范预算表格的填写方法，定额的使用方法，学生完成任务单中的问题，模仿老师填写预算表格 1. 资讯 2.决策 3.计划 4. 实施 5. 检查 4. 评估 2 内 容 设 计 发放任务单引入问题 教师讲解概预算的基本概念、引导学生工作顺序、明确任务目标、点明难重点 学生自己评价 学生互评交流 教师点评 制作工作过程卡片，绘制工作进度图，准备相关资料，制作概预算表格 自己检查 不同组交换检查 教师检查 学生分析问题、理解工作内容、分析路基施工图纸、分组确定工作内容、查找确定工作过程所需的参考资及工具 2 内 容 设 计 项目实施 资讯 决策 计划 实施 检查 　评估 １课时 ２课时 １课时 6课时 1课时 1课时 多　媒　体　教　室 任务单　指导文　图纸 教材 定额 预算表格 成绩单记录单 评价表 讲授法　讨论法　演示法　案例法　练习法 工学结合的教材 多媒体课件 网络教程 2 内 容 设 计 教学内容的表现形式 体系 学生自评 10% 学生互评 20% 教师评价 70% 2 内 容 设 计 课