第六讲-大学生创业教育幻灯片培训稿.pptVIP

大学生创业;目 录; ; 即“自主创业”，是一种全新就业模式，指大学生毕业后不通过传统的就业渠道谋取职业发展，而是依靠自身的学识智慧、科技发明、专利成果，通过多种渠道融资，开办自己的企业，既解决了自身就业，又创造了职业，促进了他人的就业。 ;三、大学生创业的优惠政策;1、大学生创业应具备的人格特征 ? 创业者的意志品质特征 ? 创业者的气质特征 2、不具备创业人格的十类人 ? 缺少职业意识的人、优越感过强的人、惟上是从，只会说“是”的人、偷懒的人、片面和骄傲的人、僵化和死板的人、感情用事的人、“多嘴多舌”与“固执己见”的人、胆小怕事、毫无主见的人、患得患失又容易自满的人 ;3、大学生创业应具备的知识和能力 ? 创业者应具备的知识 专业知识、经营管理知识、财务管理知识、税收知识、法律知识、金融知识、人际交往知识 ? 创业者应具备的能力 学习能力、创新能力、动手能力、决策能力、适应能力、把握市场的能力、组织领导和协调能力、交际能力 ;2、了解创办企业面临的挑战 ? 许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创业愿望。但是创业者们通常是依靠他的经验、智慧、体能、资源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。他将面临严峻的来自各方的挑战。 ? 现在美国人以“entrepreneur”一词专指在没有拥有多少资源的情况下，锐意创新发掘并实现潜在机会的价值的人，并称之为“创业者”。 ;3、应具备迎接挑战的动力;4、烦恼和困难的挑战;5、失败风险的挑战; 案例1：李明的鸡场 李明一直想办一个企业，做批发鸡的生意，因为他所在的小镇周围有很多农户养鸡。 他和母亲住在一起，母亲非常支持他创办企业，她让李明用家里的房子作担保向银行申 请贷款。李明得到贷款后立即着手准备。他为企业购买了设备和原材料，在小镇附近租 了鸡舍，买了计算机、现代化的制冷设备、新的厢式货车，还在货车门上喷涂了鸡场的 标志。李明告诉母亲，精良的设备能帮助企业树立良好的形象，也有助于吸引更多的客 户。李明马上投入了繁忙的工作中。鸡的需求量很大，他日以继夜地工作，客户还把他 推荐给他们的朋友。不幸的是，李明用于付款的现金紧张，到年底时，他拥有的现金严 重不足，怎么也无法支付银行的欠款。于是，银行中止了贷款，并要求偿还所有债务， 李明不得不宣布鸡场破产。银行开始拍卖李明的资产不偿还其债务，首先拍卖的资产是 车和计算机，但仍有大量的债务不能偿还。看样子，李明的母亲有可能失去家里的房产。 ;问 题;案例分析;6、将自己作为一名业主来进行分析 我们来审视一下自己是否具备当一名业主的素质和物质条件？就从下 列问题考虑起来： 承诺；动机；诚实；健康；风险；决策；家庭状况；技术能力；企业 经营管理技能；相关行业知识。;? 承 诺;? 动 机;? 诚 实;? 健 康;? 风 险;? 决 策;? 家庭状况;? 技术能力;? 企业管理能力;? 相关行业知识;案例2：谁能当好企业主;问 题; 谁将是一个好的企业创办者？; ? 增强自己的创业能力 “金无足赤、世无完人”。如果我们 尚未具备刚才讨论中所讲的那些条 件，那么就针对自己不足之处努力学 习，克服弱点强化自己的创业条件。;1.企业的经营类型 ? 有哪些适合小企业去经营的类型呢？ 贸易类；服务类；制造装配类；农林牧渔类 ? 你想经营哪种类型的企业呢？ 选择熟悉的，或是非常感兴趣的。当然要考虑自己能投入的资金数额。 2.小企业成功的要素 不同的企业有它不同的特征，要做好生意必须考虑它们各自的成功要素和必不 可少的条件。 ;贸易类企业的要求;服务类企业要求;制造装配类企业要求;农、林、牧、渔类企业要求;? “春秋”里面记载了楚庄王的故事中提到了一句话：就是三年不鸣，三年不飞！意思就是厚积而薄发！大学生创业也是一样。 1. 体验创业阶段 2. 学习创业阶段 3. 实践创业阶段 三个阶段之间是相互传承的，就是说一个阶段走完了，根据情况再决定是否进 入下一个阶段。? ;1.体验创业阶段 ? 用一种“体验”的心情进行创业。（举例，出售旧书，出租影碟等）。在这个阶段主要是要求学生能够通过创业这种方式，尝试把自己的一些东西和社会思想进行接触，做一种适合于自身情况的“社会体验活动”。目的是从中学到社会的许多游戏规则，以及找到自己所学知识和各种素质在处理社会问题中的优缺点，从来学会扬长避短，保证未来在社会上取得成功。 ? 这个阶段不用承担什么责任，也不用害怕有什么不好的后果。完全是大学学习过程中一种不可缺少的了解社会的方式。开创我们中国教育领域的先驱孔子在他的言论中也多次提到：义（道德）和利（商业价值）之间的关系。提倡要在商业理念上“见利思义”；在商