人教版历史必修三第16课三民主义的形成和发展 (共24张PPT).ppt

三民主义的形成和发展 铜陵市第三中学 张海峰 天地英雄气，千秋尚凛然。 一个有希望的民族不能没有英雄， 一个有前途的国家不能没有先锋！ 三民主义的形成和发展 一、时代的呼唤 二、理论的创新 三、历史的回响 一、时代的呼唤 1、20世纪初中国面临怎样的危局？ 民族危机加剧 庚子和辛丑之交是一个阶段的结束和另一个阶段的开始。半殖民地的深化在这里表现为半殖民制度的确立。它意味着旧式的民族反抗和斗争难以改变中国的命运了。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 发展资本主义成为世界潮流 2、中国向何处去？ 一、时代的呼唤 材料一：清末新政由一批曾仇视改革或与改革为敌的人物完成了一场带有革命内容的改革··· 庚子之变以后的局势是一种真正的统治阶级再也无法照旧统治下去的时局。 立宪派与革命派在20世纪初主要表现为两种政治理想和分道扬镳的对抗形式，无非是君主立宪制与民主共和制两种模式的争夺。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 改良与革命在赛跑 2、中国向何处去？ 一、时代的呼唤 改良与革命在赛跑 材料二：1911年5月,清廷设立第一个“责任内阁”,规定内阁“辅弼皇帝担负责任”.在13个国务大臣中满族贵族8人,蒙古贵族1人,汉族官僚4人.其中,皇族又占6人,时人称它为“皇族内阁”. —徐矛《中华民国政治制度史》 “诚能并力以推翻此恶政府而改造一良政府，则一切可迎刃而解。” ——梁启超 二、理论的创新 1、孙中山如何创立三民主义的？ “余之谋中国革命，其所持之主义，有因袭吾国固有之思想者，有规抚欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。” —孙中山 西方：林肯民有民治民享思想；启蒙思想 中国：传统儒家民本思想；黄宗羲反专制思想 个人：理论创新；反思西方社会弊端。 二、理论的创新 2、旧三民主义为什么要发展为新三民主义？ 三民主义符合时代潮流吗？ 改变中国命运了吗？ 为什么？ 所有国民军对外之行动，宣言如下：一、所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。…… ——《中国同盟会革命方略?对外宣言》 （1）以下材料说明什么问题？ 承认帝国主义在华的既得利益， 没有明确提出反帝的主张。 第16课 三民主义的形成和发展 民权不带有普遍性， 缺乏群众基础。 没有彻底的土地革命纲领， 农民的土地问题没有得到解决。 维护共和的斗争： 二次革命 护国运动 护法运动 结果：失败 为救国，必须寻求新途径。 （2）三民主义实践挫折 1918年5月，孙中山通电全国:“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄,南与北如一丘之貉。” （复习视角：获取、整理和解读信息） 1917年十月革命 1919年五四运动 1921年中共成立 （3）20世纪初，世界和中国革命形势出现了哪些新变化？ 材料二 中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险,我向英美求救，他们只在岸上嘲笑我。这时漂来了苏俄这根稻草，我决定抓住它。今后革命非以俄为师断无成就。 …… 我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的农民、工人参加进来。 ——孙中山谈话录 （4）孙中山的思想有何变化？他决定依靠哪些新力量？ 二、理论创新 2、旧三民主义为什么发展为新三民主义？ （1）三民主义存在理论缺陷； （2）孙中山维护民主共和斗争的失败； （3）俄国十月革命和五四运动的影响； （4）共产国际和中共的帮助； （5）孙中山坚持民主革命和与时俱进的精神。 实践成果：辛亥革命成立民国、颁布《临时约法》；国民大革命 三、历史的回响 1、孙中山的三民主义对中国历史产生了哪些重大影响？ 材料：辛亥革命以后，中国的历史任务就发生了彻底的转变，将模糊不清的“保种图强”变成了整个中华民族的生存，种的概念不再是历史上单一的种族或者文化，而是崭新的中华民族。国家第一次与领土、民族、主权等现代的概念牢牢地结合在一起。 ——朱月白：《从朝代之国走向民族之国》 （不含东北三省） 根据材料概括孙中山民族国家观念有什么变化？说明辛亥革命对现代国家转型的影响。 孙中山民族国家观念及影响 (1)变化：排满革命→五族共和→促进中华民族概念形成。 (2)贡献： ①初步形成了大中华近代民族国家观； ②辛亥革命结束封建专制主义王朝循环，建立资产阶级民主共和的现代国家。 （2017全国1卷）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在专制王权下的法国，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族