人教版八年级语文下册 专题训练九　议论文阅读.docVIP

专题训练九　议论文阅读阅读下文回答问题。 守柔不争 ①启功先生是国学大师，也是幽默大师。 ②有个传闻，说当年启功先生因为身体欠安，闭门养病，奈何访客不断，不胜其烦，就以其一贯的幽默写了张字条贴在门上：“大熊猫病了，谢绝参观！”从此得了一个“大熊猫”的雅号。这件事很多人都信以为真。有一次启功先生郑重其事地请一位记者为他“辟谣”：““不争”。“守柔”——柔韧地坚持。现在中国人不喜欢“柔”这个词。因为“柔”常常连着“弱”，“弱”是我们非常忌讳的。但老子早说了：人之生也柔弱，其死也坚强；万物草木之生也柔脆，其死也枯槁。就是说，人活着时，身体是柔软的，死了，就变硬了；草木欣欣向荣时，是柔弱的，花残叶落时，就变枯硬了，所以，“坚强者，死之徒；柔弱者，生之徒”。柔弱的东西往往有更强大的生命力，而坚硬的东西通常是死的。所以“狂风吹不断柳丝，齿落而舌长存”，这道理从物理的角度也能解释：刚性越大，物体的脆性就越大，抗打击的能力也就越低。世上最硬的东西钻石一击即碎，而柔软无骨的水却能凭着韧劲滴水穿石。 ⑩世间万物，若想长久稳定地生长，大概都要有一个柔软的姿态，懂迂回、会避让、可收缩，如果太坚硬，就容易被折断。当然，柔软之外，还要坚持，要有韧性，所谓“守柔”。启功先生一生潜心修炼，在困境阴霾里，亦怀着达观平和之心做自己的学问，到晚年已是“国宝”，也一直坚持在废报纸上练习楷书，老人家九十岁的生日愿望是“希望自己的字能写得好些”。 ?如果人能以一种柔软的姿态生存，以一种灵活的韧性成长，再加上“不争”的心态——不与人争，不与世争，不为外物争，平心静气地全力修炼自己的本事，天长日久，必得一身好技艺，不成大师，也能成大业。 ?当年叶问一身绝世武功，也绝不愿与人争斗比武，开个武馆只为“全家人能吃口饭”，面对各派压迫一笑而过，还告诉徒弟“打不过就跑”，如是，方得远离俗世恩怨，专心研武，最终光大了咏春拳，为后世所敬仰——一个一生克己忍让不求闻达的人，反而成了一代武林宗师，这其中不是没有缘由的。 ?我们俗人常常对外物过分计较，既不能沉下心来、柔韧地生长，又不能超然物外、淡泊名利，既不柔，又要争，两条戒律都犯了，自然活得纷乱。 ?古训说，人生有欲，欲而不止则争，争则乱。人有欲望，这是本性，而能不能把欲望控制在适当的程度，避免不必要的争斗，进而避免使人生进入纷乱的境地，这就要考验人的境界了。再进一步，如果能做到把对外物的欲望转化，变成对内在修为的追求，变成自我成长的动力，不疾不徐，以柔软的韧性稳稳扎下根去，生命大概就能实现真正的蓬勃旺盛了。 (选自2016年07月28日《齐鲁晚报》) 1．文章第①至⑥段叙写启功、杨绛的经典事例有何作用？请简要分析。(2) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．第⑧段画线句子提出的问题作者是从哪些方面分析作答的？请简要概括。(2) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．第(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[来源:学*科*网] ________________________________________________________________________ 4．结合文章内容说说我们俗人生活纷乱的原因是什么。(3) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．读了这篇文章你会有怎样的思考请结合现实生活作简要说明。(4) 你的思考：______________________