【教学课件】《综合与实践 进球线路与最佳射门角》（沪科）.ppt

* 第二十四单元·圆 综合与实践 进球线路与最佳射门角 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 1 课堂讲解 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 让学生理解射门点与射门角的概念,并掌握不同情境下的最佳射门点； 综合应用已学知识解决简单的实际问题，增强应用知识，提高实践能力； 在数学活动中，体验成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心 ，认真勤奋等学习习惯。 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 同学们平时会看足球吗？ 你没有注意到足球里的射门也和本章内容有一定关联呢？ 射门点和射门角有什么关系呢？ 怎样控制这两个要素可以让命中率更高呢？ 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 知识点一 射门点与射门角 如图： A B C 球门 射门点 射门角 在不考虑其他因素的情况下：一般地，射门角越大，射门进球的可能性 就越大。 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 运动员带球跑动的常见线路： A B C 球门 射门点 射门角 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 运动员带球跑动的常见线路： A B C 球门 射门点 射门角 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 运动员带球跑动的常见线路： A B C 球门 射门点 射门角 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 一、横向跑动时的最佳射门点 称：C点为直线m上的最佳射门点，∠ACB为直线m上的最佳射门角。 A B C D m 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 推论1： 最佳射门角的大小与直线m到直线AB的距离有关，当直线m与AB的距离越近，最佳射门角就越大，射门进球的可能性也就越大。 A B C D m 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 推论2： 如果圆过点A,B,而直线AB同侧的三点D、C、E分别在园外、圆上、圆内，则有： 圆外角＜圆上角＜圆内角 A B C D m 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 二、纵向跑动时的最佳射门点 注：当直线与过A、B的圆相切时，切点是最佳射门点？ A B C D 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 推论3： 已知AB=m，BD=n，当点C是直线l上的最佳射门点时，求CD的长。 A B C D 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 推论4： 当运动员跑动路线垂直穿过球门AB时，分析最佳射门点的位置。 A B C D 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 归 纳 推论4： 此时，∠ACB越来越大，直线上没有最佳射门点。 A B C D 上海科学技术出版社 九年级 | 下册 课后小结 本节课学到了什么？请同学们叙述本节的概念和结论。 *