成人护理内科课程标准.docxVIP

成人护理内科课程标准课程名称：成人护理内科适用专业：中等职业学校护理专业1.前言1.1课程性质本课程是中等职业学校护理专业的一门核心课程，是按照人的“生命周期”所设置的课程体系中的重要组成部分。其功能是让学生理解成人期内科常见病、多发病的发生、发展规律以及如何运用护理程序全面评估患者健康状况，发现现存的和\或潜在的健康问题并做出诊断和处理，以达到维护和促进成人健康的目的。本课程为后续的临床护理实习以及今后可持续发展奠定基础。1.2设计思路本课程的总体设计思路是遵循以学生学习为中心，以岗位需求为导向，以能力培养为本位的原则，根据护士工作任务与职业能力分析，以技能型护理专业人才培养目标、岗位需求调查及临床成人内科护理工作任务为依据设置本课程。课程内容的选取紧紧围绕护理工作发展需要和完成成人护理职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质要求，同时充分考虑本专业中职生对相关理论知识的需要，并融入国家执业护士资格标准的相关要求。课程内容的组织按照人体系统为主线涵盖7大学习任务，即呼吸系统疾病患者护理、循环系统疾病患者护理、消化系统疾病患者护理、泌尿系统疾病患者护理、血液系统疾病患者护理、内分泌系统疾病患者护理和神经系统疾病患者护理。每项学习任务按护理程序为线索设计，以任务为引领，通过任务整合相关知识、技能与态度，将本课程设计为任务引领型课程。本课程建议126学时。2.课程目标通过本课程的学习，学生能具备成人期患者在罹病、治疗、痊愈、康复或濒死过程中之生理、心理、社会变化相关的理论知识，掌握成人内科常用评估和专科护理之技巧，判断患者的健康需要，进而计划、执行与评价相应的护理活动，协助其维持或重获健康。养成诚实守信、沟通合作的品质，以及认真负责、吃苦耐劳的精神，并在此基础上达到以下职业能力培养目标：能说出内科临床常见病、多发病的主要病因、病理机制、临床特征及治疗要点能初步完成内科多项专科基本操作及诊疗配合 能运用临床专科的基本知识对护理对象的病情变化和治疗反应进行观察和初步评估，归纳护理对象现存或潜在的健康问题及影响因素能阐述成人内科临床常见病的评估要点、护理措施及相关理论依据能指出成人护理问题之轻重缓急，并安排护理活动的优先级能配合医生进行内科常见危重病人的抢救能为护理对象进行成人常见病的健康教育注重人文关怀，能运用沟通技巧，建立良好的护患关系能恪守无私奉献、诚信慎独的职业道德及行为规范，做到关爱、尊重护理对象3.课程内容与要求学习任务技能与学习水平知识与学习水平参考学时1、呼吸系统疾病患者护理1、呼吸系统常见症状护理●能全面收集和初步评估呼吸系统常见症状的健康资料●能正确做出护理诊断，制定和采取相应护理措施●能指导并协助患者有效咳嗽●能合理调节负压吸引力，掌握正确的吸痰动作及时间1、呼吸系统解剖生理●识记呼吸道的组成及结构特点●识记呼吸道的生理功能2、呼吸系统常见症状特点及护理要点●能描述呼吸系统常见症状的病因和临床表现●能列举呼吸系统常见症状的护理问题●能归纳呼吸系统常见症状的护理措施282、COPD患者护理●能全面收集并初步评估患者的健康资料●能正确做出护理诊断，制定和采取相应护理措施●能指导和协助患者有效咳嗽及排痰●能指导患者进行呼吸功能锻炼●能有效实施健康教育3、COPD患者评估及护理要点●能列举COPD的常见病因和典型临床表现●能列举COPD患者的主要护理问题●能归纳COPD的主要护理措施●能列出呼吸功能锻炼的常用方法，并阐述具体步骤及注意事项●能列举COPD的健康教育要点3、肺炎患者护理●能全面收集并初步评估患者的健康资料●能正确做出护理诊断，制定和采取相应护理措施●能及时观察和初步评估感染性休克，并配合医生进行抢救●能有效实施健康教育4、肺炎患者评估及护理要点●能列举常见类型肺炎的病因和典型临床表现●能列举主要护理问题●能归纳主要护理措施●能列出感染性休克的主要表现及护理要点●能列举健康教育要点4、支气管扩张患者护理●能全面收集并初步评估患者的健康资料●能正确做出护理诊断，制定和采取相应护理措施●能指导和协助患者进行体位引流●能有效实施健康教育5、支气管扩张患者评估及护理要点●能列举常见病因和典型临床表现●能列举主要护理问题●能归纳主要护理措施●能阐述体位引流的具体步骤及注意事项●能列举健康教育要点5、支气管哮喘患者护理●能全面收集并初步评估患者的健康资料●能正确做出护理诊断，制定和采取相应护理措施●能指导和协助患者有效实施雾化吸入●能指导患者正确吸入平喘药物●能有效实施健康教育6、支气管哮喘患者评估及护理要点●能列举常见诱因和典型临床表现●能列举主要护理问题●能归纳治疗要点和常用平喘药物种类●能归纳主要护理措施●能阐述吸入法给药的具体步骤及注意事项●能列举健康教育要点6、慢性肺源性心脏病、呼吸衰竭患者护理●能全面收集并