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《综合实践活动》活动设计方案（五年级下） -------------------------------------------------------------------------------- “话说节约”实践活动设计方案 渝北区教师进修校 唐智炜 一、 活动目标 1.收集一些古今中外关于节俭的故事，知道节俭在当今社会的重要性。 2.通过活动，培养收集信息、分析问题以及团结协作的能力 3.树立节俭的意识，形成从身边做起，从小事做起，从自己做起的节俭的生活态度。 二、活动方法 可以采用调查采访、上网查询、课堂制作、演讲汇报等形式。 三、活动流程预设 （一）课前收集资料 1.成立活动小组，明确分工及相应的职责。 （1）上网查询“世界节俭日”的由来和相关规定，以及网友的一些看法评论，收集一些古今中外名人关于节俭的小故事 （2）小组成员围绕“世界节俭日”这个主题自主选择调查形式，了解生活中的人们对于节俭的看法，调查对象可以是家长、同学、老师、校外人士等等，并做好调查记录。 我的访问记录 访问的对象： 访问的问题： 访问的收获： （二）课堂交流汇报（可以由学生主持） （1）分小组把收集到的资料进行整理归类，并进行分析，然后分小组汇报调查结果。 汇报会内容可以从以下几个方面入手：  学生交流在本次关于节俭调查活动当中发生的小故事。  学生交流访问到的情况，以及自己的一些收获。  学生提出自己对于节俭的看法，并能提出一些能够帮助小学生在日常生活当中都能做到节俭的好建议。 …… （2）“节约是个永恒的主题”，教师对这个话题可进行更深入的引导，除了书本上的关于耕地资源、淡水资源的知识，让学生来说说，他们还知道哪些？ （3）提出制作宣传计划的设想，建议开一个“宣传展示会”，提倡学生们分小组合作，来设计出他们喜欢的宣传方式，并在课堂上为学生提供设计制作的时间。 （3）小组设计完毕，可以由学生来主持，由小组成员全部参与的形式来说说他们的宣传计划。形式可以多样，不一定是书本上的模式，鼓励学生自主选择喜欢的方式来进行。 （4）对于“宣传展示会”的成功与否，由学生们来参与评价。  评价的对象可以一个组，也可以是某一个同学；  颁发的奖项可以是最佳设计奖、最佳合作奖、最佳创意奖、最佳形式奖、最具价值奖、最佳组织奖、最佳口才奖等。 附：参考资料 古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。 历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！” 英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。 “辍学的背后”实践活动设计方案 渝北区教师进修校 唐智炜 一、活动目标 1.通过调查、访谈等方式，让学生了解辍学儿童辍学的原因及状况； 2.组织学生学习《义务教育法》，宣传《义务教育法》，学会保