中学联盟江苏省江阴市祝塘中学高中物理必修1第四章牛顿运动定律单元检测1.doc

第四章《牛顿运动定律》单元检测 一、单项选择题（每个小题只有一个正确选项） 1.在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献．以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是 A．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方 B．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明物体受的力越大则速度就越大[来源:Z+xx+k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K]的斜坡向上滑动。当物块的初速度为时，上升的最大高度为，如图所示；当物块的初速度为时，上升的最大高度记为h。重力加速度大小为g。物块与斜坡间的动摩擦因数和h分别为 A. B. C. D. 二、不定项选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的，选对但不全得2分，错选或不选得0分） 10.如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间 A. B球的速度为零，加速度为零 B. B球的速度为零，加速度大小为F/m C. 在弹簧第一次恢复原长之后A才离开墙壁 D. 在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动 11.光滑小球放在两板间,如图所示,当OB不动，OA绕O点转动使θ角变小时，两板对球的压力FA和FB的变化为 A. FA变大 B. FA变小 C. FB变小 D. FB变大 12. 如右图，滑块以初速度沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零。对于该运动过程，若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示时间，则下列图像最能正确描述这一运动规律的是 13．如图，物体P静止于固定的鞋面上，P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上，则 A．P向下滑动 B．P静止不动 C．P所受的合外力增大 D．P与斜面间的静摩擦力增大 14．如图所示，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动。若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g=10m/s2 。关于热气球，下列说法正确的是 A．所受浮力大小为4830N B．加速上升过程中所受空气阻力保持不变 C．从地面开始上升10s后的速度大小为5m/s D．以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230N 三、实验题(把答案直接填在横线上) 15.在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线.为了完成实验，还须从图中选取实验器材，其名称是__________（漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作____________________. 16.为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示）.实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力. （1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车______（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点. （2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如表： 时间t/s 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 速度v/（m·s-1） 0.12 0.19 0.23 0.26 0.28 0.29 请根据实验数据作出小车的v-t图象. （3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v-t图象简要阐述理由. 四、计算题(解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 17.质量为2 kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图象如图所示.g取10 m/s2，求： （1）物体与水平面间的动摩擦因数μ； （2）水平推力F的大小； （3）0～10 s内物体运动位移的大小. 18.如图所示，长12 m、质量为50 kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，质量为50 kg的人立于木板左端，木板与人均静止，当人以4 m/s2 的加速度匀加速向右奔跑至板的右端时