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小学英语单?词、短句、语法大全小学英语补?习班第一，小学英语学?习方法??第二，小学英语词?组归纳大全???第三，小学英语词?组整理??第四，小学英语精?炼短语40?0句??第五，英语中的人?称代词??第六，小学英语语?法大全......第一，小学英语学?习方法短课授课法?一年纪的孩?子身体正处?于成长发育?的程,特别是神经?系统不过成?熟,注意力集中?时间只有二?十分钟左右?.根据儿童的?这一心理特?点,教材编著特?点在于编排?教材时注意?到家教教师?可以根据教?学对象的不?同进行长,短课(40分钟到?20分钟)的选择.学校针对三?年级儿童好?动的性格,可采用短课?授课,英语天天见?的形式,效果很好.孩子们上这?种课往往是?达到兴奋的?高潮就要和?老师说by?e-bye了,此时的心情?的恋恋不舍?,意犹未尽,以至于在接?下来的一节?别的学科中?仍然可以听?见学生大声?地喊me! I can!等抢着举手?,发言的情景?.正是这样意?犹未尽的感?觉和为了明?天更好地表?现,他们往往回?家后会主动?地听英语录?音带,为下一课的?学习做了很?好的准备,因而教师上?课上得轻松?,学生学得愉?快!游戏竞赛法?游戏,竞赛等活动?不仅可以使?学生产生愉?快的心情,而且有利于?激发学生学?习英语的兴?趣.孩子们通过?玩玩乐乐,涂涂画画等?形式在学中?玩,玩中学,自然,愉快地学习?英语.例如,在上课时灵?活采用Simon? says,击鼓传花, 猜猜看, bingo?games?,littl?e teach?er等很普通,常见但便于?在常规中进?行操作的游?戏和竞赛方?式,对学生进行?启蒙英语口?语教学训练?,使儿童在游?戏竞赛中保?持着极大的?学习兴趣,并使他们在?这些教师可?以安排的活?动中,通过眼,鼻,耳,舌等各个感?觉器官全身?心地体验英?语.因此,在儿童早期?英语教学中?,针对他们活?泼好动的特?点,让他们动手动脚地学习英语?,不失为一种?行之有效的?教学方法.唱歌表演法?几乎在每一?堂课之后都?应该安排一?首歌曲或歌?谣,其歌词是课?文中所学的?主要内容,谱上简单,优美活泼的?调子,极易上口的?表演;同时,每个单元基?本使用相同?的一,二个调子,符合儿童喜?欢重复的心?理,生理特点.利用教材本?身这一典型?的特点,在上课的过?程中采用丰?富多彩的形?式教唱这些?歌曲.如:拍打节奏唱?一唱,手舞足蹈唱?一唱,男女对抗唱?一唱,小组竞赛唱?一唱,个人夺冠唱?一唱.学生们都十?分感兴趣,课堂内外,走廊上下,能经常听见?他们在哼唱?这些英语歌?曲,有的甚至还?模rabb?it蹦一蹦?,模仿pan?da爬一爬?.通过唱歌,表演,不仅调动了?学生的学习?积极性,而且复习巩?固了所学的?主要内容.直观教具法?在小学英语?教学中应用?直观教具进?行直观教学?,可以提高学?生感知的自?觉性,加深学生的?印象,有力的促进?学生对所学?知识的掌握?与巩固,从而提高教?学质量.直观教具作?为实现直观?教学的手段?,包括实物,挂图,卡片,玩具,头饰,木偶,简笔画,投影等.根据内容的?特点,经常使用。实物,玩具,头饰和简笔?画进行英语?教学.小学生对头?饰是情有独?钟,非常喜欢的?.运用得当,就能发挥出?较好的效果?.2第二，小学英语词?组归纳大全?a new stude?nt 一个新学生?a new teach?er一个新?老师I’m new here. 我是新来的?.Welco?me to our schoo?l. 欢迎到我们?学校.excus?e me 打扰一下the boy in the tree 树上的那个?男孩let me see 让我看看come down 下来climb? trees? 爬树in the zoo 在动物园里?come here 过来the man over there? 那边的那个?男人good night? 晚上好at a party?在聚会上my broth?er 我的弟弟/哥哥the boy with big eyes大?眼睛的那个?男孩nice to meet you 见到你很高?兴the one in the white? skirt? 那个穿着白?色短裙的 which? one 哪一个the man with a big mouth?那个大嘴巴?的男人 the one in red那个?穿红衣服的?the girl with a small? nose 那个小鼻子?的女孩 the woman? with long hair那?个长头发的?妇女 be late for schoo?l上学迟到?the boy with big ears 大耳朵的那?个男孩the one in the green? shirt? 那个穿着