【语文】第二单元试题及答案（B卷）（旧人教第一册）.docVIP

第二单元（B卷） 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、（18分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是（ ） A.睿智（ruì） 隽永（juàn） 纵横捭阖（bì） B.掣肘（chè） 泥淖（nào） 鞭辟入里（pì） C.气馁（něi） 星宿（xiù） 疾风劲草（jìn） D.颔首（hàn） 对峙（zhì） 溘然长逝（hè） 解析：此题考查对常见汉字读音的辨识能力。A项，“纵横捭阖”中的“捭”应读“bǎi”；C项，“疾风劲草”中的“劲”应读“jìnɡ”；D项，“溘然长逝”中的“溘”应读“kè”。 答案：B 2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ） A.秣马利兵 彼彼皆是 出奇不意 粗制滥造 B.纷崩离析 戒骄戒躁 安然无恙 礼上往来 C.色厉内荏 闲情逸致 胸无成府 躬行实践 D.天翻地复 风雨交夹 釜底抽薪 兼收并畜 解析：此题考查对常见汉字字形的辨析能力。A项，“秣马利兵”中的“利”应为“厉”，“彼彼皆是”中的“彼彼”应为“比比”，“出奇不意”中的“奇”应为“其”；B项，“纷崩离析”中的“纷”应为“分”，“礼上往来”中的“上”应为“尚”；C项，“胸无成府”中的“成”应为“城”；D项，“天翻地复”中的“复”应为“覆”，“风雨交夹”中的“夹”应为“加”，“兼收并畜”中的“畜”应为“蓄”。 答案：C 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）萧老比我年长30岁，他无愧为我们的师长，每次相见，我都以晚辈、学生的身份向长者请教，带着几分_______。 （2）美国“9·11”事件给全球股市带来巨大________，各国政府相继采取措施，防止再度出现经济危机。 （3）深圳女孩黄慧________的骨髓植入广西男中学生程金波体内，这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。 A.拘谨 震荡 捐献 B.拘束 振荡 捐献 C.拘谨 振荡 捐赠 D.拘束 震荡 捐赠 解析：“拘束”指明显地约束自己，含有不自在的意思；“拘谨”指小心谨慎，言行举止小心翼翼。“向长者请教”，用“拘谨”比较合适。“震荡”指动荡，对外界产生影响；“振荡”指通过一个中心位置，左右摇摆，是自身运动，一般不对外界产生影响。“股市”用“震荡”恰当。“捐献”与“捐赠”都带有无条件献出之意，“器官”多与“捐献”搭配，“财物”多与“捐赠”搭配。 答案：A 4.下列各句中，加点的熟语使用正确的一句是…（ ） A.台湾当局执意举办所谓“和平公投”，其试图挑衅两岸关系、分裂国家之心有如司马昭之心，路人皆知。 B.工作马虎让他多次受到批评，但他总认为不足为训，结果吃了大亏。 C.我厂生产的红石牌高级涂料色泽高雅，历久常新，使用红石牌涂料来装修您的居室，保您蓬荜生辉。 D.他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。 解析：B项“不足为训”指不能当作典范或法则。C项误用谦词。D项望文生义。 答案：A 5.标点符号使用正确的一项是（ ） A.《我愿意是急流》选自《裴多菲诗选》（人民文学出版社1979年版，孙用译。）裴多菲（1823~1849），19世纪匈牙利诗人。 B.学习本课，要重点弄清华兹华斯是怎样在普通人身上发掘出独特的美的？ C.鉴赏时，要体会这些诗或象征性强，或形式优美，或哲理深刻，或形象鲜明……等等特点。 D.我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁…… 解析：本题A项考查句号与括号的关系，括号内的句号应为全句的句号，放于括号外；B项不是疑问句，不应用问号；C项的省略号不能与“等等”“等”同时使用。 答案：D 6.下列横线上依次所填的句子，最恰当的一项是（ ） （1）我走到村路上，发现一所房子的石阶上，__________________，幼稚的我当她也是没有吃到鸡蛋而伤心呢，就把身上的一个鸡蛋递给了她。 （2）《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，_______________，如向西天的云彩轻轻招手作别，______________，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。 ①坐着一个呆呆地望着远方的小孩 ②坐着一个小孩，呆呆地望着远方 ③给人带来视觉上美的享受 ④人们视觉上美的享受靠它带来 ⑤河畔的金柳在康河里的倒影 ⑥康河里的倒影是河畔的金柳 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤ 解析：②用短句好，③主语一致，⑤与后句结构相同。