高考历史课时训练：十六 戊戌变法、义和团运动和八国联军侵华战争.docVIP

课时训练16 戊戌变法、义和团运动和八国联军侵华战争 一、选择题（每小题4分，共60分） “变则通，通则久”，面对19世纪末民族危机，康有为、梁启超等资产阶级维新派大力宣传维新变法思想，在社会上产生了一定的影响。完成1—4题。 1.19世纪末，康有为、梁启超等维新派突破了洋务运动的局限，宣传变法维新，其主要贡献是（ ） A.提出了政治体制改革的要求 B.倡导学习西方的科学技术 C.明确了“中体西用”的指导方针 D.宣传西方民主共和思想 答案：A 解析：可以采用否定法。倡导向西方学习科学技术和明确“中体西用”的指导方针是洋务派的观点；宣传民主共和是资产阶级革命派的观点；而提出政治体制改革要求又符合维新派的主张。 2.(天津河西质量检测)近代中国，康有为奉孔子为“托古改制，主张变革的先师”，而陈独秀却认为“愚之信仰共和，必排孔教”。对这种现象认识正确的是（ ） ①康有为完全肯定儒家思想，陈独秀则持完全否定的态度 ②他们对儒家思想的态度虽然不同，但其目的却基本一致 ③其现象由中国资本主义发展的状况决定 ④这两种态度都有其认识上的局限性 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 答案：B 解析：本题为组合选择题，主要考查学生准确再认再现历史基础知识和分析问题的能力。康有为奉孔子为“托古改制，主张变革的先师”，其目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新理论的合理性，为维新变法思想制造历史根据。陈独秀认为“愚之信仰共和，必排孔教”，是提倡民主共和，反对以孔子为代表的儒家传统道德（旧道德）。①中的完全肯定和完全否定都是不确切的，故可排除带①的A、C、D三项，答案为B项。 3.梁启超在《变法通议》中说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要求大成，在变官制。”梁启超的观点表明维新派的思想核心是（ ） A.政治上实行君主立宪 B.经济上发展资本主义工商业 C.文化教育上兴办学校 D.军事上精练新式陆军 答案：A 解析：解题的关键首先是要阅读理解材料，材料所述的关键是要变官制，再结合梁启超的观点可以知道，维新派的思想核心是在政治上实行君主立宪。 4.为国献策是每个国人应尽的责任。如果你是19世纪末的爱国之士，你对皇帝的献策应是（ ） A.如何进行洋务自强 B.如何进行变法自强 C.发动资产阶级革命推翻清政府 D.如何镇压农民起义 答案：B 解析：结合19世纪末的中国学生和所学知识，可以知道19世纪末维新变法是当时历史发展的主流，所以你应提出的建议应是如何进行变法自强。 任何思想运动，只有与政治运动相结合，才能发挥其应有的作用。19世纪末，资产阶级维新变法思想发展成为一场爱国救亡的政治运动。完成5—8题。 5.19世纪末，维新变法得以从一种社会思潮发展为一场政治运动，关键是他们 ……（ ） A.把维新变法与救亡图存结合起来 B.发展资本主义的主张符合发展趋势 C.得到了人民群众的广泛支持 D.得到了光绪皇帝的支持 答案：A 解析：解题时首先要知道19世纪末的中国形势是民族危亡，而维新派正是把维新变法和救亡结合起来，才使变法真正行动起来，从而发展成为一场挽救民族危亡的政治运动。 6.强有力的支持是变法成功的关键条件。在戊戌变法中，除湖南巡抚陈宝箴支持变法外，其他各省都阳奉阴违。这说明戊戌变法（ ） A.遭到全国反对 B.没有官员支持 C.违背发展潮流 D.缺乏经济基础 答案：D 解析：戊戌变法中，支持变法的人相当少，但并不表明没有官员支持，也不表明遭到全国反对。而维新变法运动又是符合历史发展潮流的。所以只能说明其缺乏经济基础，也就是没有阶级基础，因而支持的人很少。 7.梁启超在《戊戌政变记》中写到：“人人封章，得直达于上，举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达上听。”这段材料反映戊戌变法的内容是（ ） A.各省保荐人才，引进新人 B.提倡官民上书言事 C.开议院定宪法 D.裁汰冗员，澄清吏治 答案：B 解析：解本题的关键首先是要理解材料的内容，材料叙述的是人人都能向皇帝上书，能把民间疾苦上书给皇帝。依此分析可知是变法提倡官民上书言事。 8.如果