沪科版物理九年级第十二章第二节《熔化和凝固》（46张幻灯片）.ppt

河水结冰 火山熔岩 浇铸 熔化与凝固现象 冰挂 从液态变成固态的过程叫凝固。 科学上把物质从固态变成液态的过程叫熔化。 例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等 例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等 物质熔化和凝固需要什么条件？ （冰在什么情况下熔化） 不同物质熔化和凝固的规律一样吗？ （冰与其它物质在熔化过程中的温度变化情况相同吗） 提出问题： 提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 度的变化规律相同吗？ 猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能是不断上升的。 让我们分别加热海波和松香，多次测量其加热过程中的温度，比较其温度变化规律。 （1）实验装置： 设计实验与制订计划 水浴法（受热均匀） （1）实验装置： 水浴法（受热均匀） 设计实验与制订计划 石棉网的作用（受热均匀） 搅拌器的作用（受热均匀） 安装装置时，应先下后上，从左往右。 温度计的作用（测量温度） 停表的作用（测量时间） 烧杯中的水面要高过试管里的物质 不能对 灯 不能吹灯 （2）实验中的注意事项：酒精灯的使用安全 注意：要用酒精灯的外焰加热 安装装置时，应先下后上.。 用火柴点燃 用灯帽盖灭 设计实验： 步骤：①?按照课本12—17图组装实验器材，用水浴法给海波或松香加热。待它们完全熔化后，停止加热，并将它们冷却。 ②每隔相同时间（如1分钟）记录一次温度值。zxxk 要领： 观察对象：①物质的状态?? ②温度的变化 观察时间：①熔化（凝固）前 ②熔化（凝固）中 ③完成熔化（凝固）后 ③将“温度和时间”数据填入记录表中，并在坐标纸上描出各点。 链接 温度/℃ 时间/min A B C D 认识海波熔化曲线： 海波熔化特点： 继续吸收热量，温度保持不变。 液态，吸热升温 熔化过程，固液共存，吸热，温度不变 固态，吸热升温 固态，达到熔化温度，开始熔化 刚好完全熔化，物质处于液态 48 4 8 海波熔化条件： 温度达到到熔点，继续吸热。 海波熔化时的温度叫熔点。 有确定熔点的固体叫晶体。 晶体熔化特点： 海波熔化条件： 晶体熔化条件： E F G H 海波凝固特点： 放热，温度保持不变。 认识凝固曲线： 液态，放热降温 固液共存，放热，温度不变 固态，放热降温 温度降到凝固温度，开始凝固，处于液态 刚好完全凝固，物质处于固态 海波凝固条件： 温度降到凝固点，继续放热。 海波凝固时的温度叫凝固点。 温度/℃ 时间/min 48 同种晶体物质熔点与凝固点相同。 晶体凝固特点： 晶体凝固条件： 温度/℃ 时间/min A B C D 认识晶体熔化曲线： （1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。 （2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。 （3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。 （4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。 温度高于熔点,物质呈液态;温度低于熔点,物质呈固态;温度等于熔点,物质呈固态、呈液态或呈固液共存。 晶体熔化条件:1.达到熔点; 2.继续吸热 总结一下： 链接 时间/min 温度/℃ 认识非晶体熔化曲线： 继续吸收热量， 温度持续上升。 表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸收热量，温度持续上升。 自然界中的松香、沥青、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料等 都是非晶体。 时间/min 温度/℃ 认识松香熔化曲线： 松香熔化特点： 继续吸收热量，温度持续上升。 没有一个固定的熔化温度. 凝固曲线 没有确定的熔化温度的固体叫做非晶体. 非晶体熔化特点： 松香凝固特点： 继续放出热量，温度持续下降。 非晶体凝固特点： 综合实验对比 ?熔化和凝固图象 熔化图象 凝固图象 晶体 非晶体 AB段:固态 BC段:固液共存 CD段:液态 B点: 固态 C点: 液态 DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态 先变软，后变 稀，最后变为 液体 先变硬，后变 稠，最后变为 固体 冰 石膏 水晶 金属 晶体: 有固定熔化温度的固体叫晶体。 非晶体 玻璃 蜂蜡 橡胶 塑料 非晶体:没有一定熔化温度的固体叫非晶体。 固 体 晶 体 非晶体 相同点 不同点 熔化条件 凝固条件 熔化过程都是由固态变为液态，都要吸热；凝固过程都是由液态变为固态都要放热。 有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不变。 没有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不段升高。