人教版物理九年级全册课件16.3电阻 (共21张PPT).ppt

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人教版物理九年级全册课件16.3电阻 (共21张PPT)

三.电 阻   导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线呢? 演示1   把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。   接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。 实验电路 实验现象 思考:同一灯泡,灯的亮度为什么不同? 电源电压相同,为什么电流不同? A B A 实验一: 说明了导体虽然容易导电,却同时 对电流有阻碍作用。 并且不同导体之间的阻碍作用一般也不相同 看书63-64页自学: 1.什么是电阻 ?电阻符号? 2.电阻单位有哪些?单位符号?主单位是什么?单位间换算关系? 3.生活中常见电阻值? 4.什么是电阻器?又叫什么?电路中电阻器符号?   1.在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。   导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。   2.单位:欧姆(ohm),简称欧,符号Ω。   3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ)             千欧(kΩ)   换算关系是:   1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω   1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω 一、电阻   4.电阻器   在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路图中用符号 表示。 你知道吗 ? 生活中常见电阻 人的双手间(干燥) 1000—-5000欧 人的双手间(潮湿) 200—800欧 照明灯泡(工作时) 100—2000欧 实验用小灯泡 5—50欧 实验用导线(每根) 0.01—0.10欧 思考实验一:1.如何判断 电阻大小? 2.这个实验控制了什么? 观察灯的亮度,越亮,说明电流越大,电阻越小 电源电压相同,同一只小灯泡 3.这个实验同时还说明 了导体的电阻与什么有关? 导体的电阻大小与导体的 材料有关 ●电阻的大小是否跟导线的长度有关; ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关; ●其他因素。 在材料一定的情况下,电阻的大小还和哪些因素有关? A A B 二、探究影响电阻大小的因素 问 题 猜 想 实验方案 实验方法: 控制变量法 你会分别选择哪两根导体做实验? 实验二、三研究导体的电阻与长度、横截面积的关系 实验二结论: 实验三结论:   导体的电阻与长度有关。   材料、横截面积相同,导体越长,电阻越大。   导体的电阻与横截面积有关;   材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小。 实验四:电阻还与温度有关 灯丝 A 加热 实验四结论: 导体的电阻还跟温度有关。金属导体,温度越高,电阻越大。 但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小。 电阻 是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料,长度,横截面积和温度,与导体是否接入电路,电流、电压大小及形状无关。   在其他条件相同的情况下,电阻较小的材料导电性能较强;反之,电阻较大,导电性能较弱,绝缘性能越强。 请看书65页小资料图回答:各种导线为什么不用便宜的铁做呢? 同样长度,横截面积,温度的条件下,铁的电阻大,导电能力弱. 分析65页图可得哪些结论? 银的导电能力最强 陶瓷的绝缘能力最强 导体和绝缘体之间没有绝对的界限 从下到上导电能力越来越强 从上到下绝缘能力越来越强 硅和锗是半导体   1.一个导体接在3伏的电源上,电阻大小为10欧,若从电路中取下这个导体,导体的电阻值为_______欧。 练一练 10   2.简要回答下列问题:   (1)高压线的绝缘子(如图)为什么用陶瓷材料而不用玻璃?   (2)铁比铜便宜,为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线?   (3)为什么不能用湿手操作电器?   3. A、B两根完全一样的导线,长度都是1 m。把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,哪个电阻大?把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比,哪个电阻大? 练一练   1.物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。   3.电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积,还受温度影响。   2.电阻的单位是欧姆,简称欧,符号Ω。 课堂小结 科学世界:半导体和超导体 1.半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间. 应用:可以制作二极管和三极管 二极管特点:单向导电性 三极管作用:放大电信号 2.超导现象:某些物质温度很低时电阻变为0. 发光二极管工作电压小,电流小,节能;使用寿命长。 可用做输电导线 超导体:电阻为0

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